人教版高中生物必修三测试题全套及答案

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1、最新人教版高中生物必修三测试题全套及答案阶段检测(1～2章)(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题25小题，每题2分，共50分)1．在下列物质中属于人体内环境组成成分的是(　　)①血红蛋白　②葡萄糖　③二氧化碳和氧④Na＋　⑤血浆蛋白A.①②③B.①④⑤C.①③④D.②③④⑤2．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是(　　)A．浆细胞B．T细胞C．B细胞D效应T细胞3．可被人体免疫系统直接识别的是(　　)A．血液中O2浓度的变化B．血糖浓度的变化C．环境中

2、温度的变化D．感染人体的流感病毒4．下列过程发生在人体内环境中的是(　　)A．促甲状腺激素的合成B．葡萄糖的氧化分解C．食物中蛋白质的消化吸收D．乳酸与血浆中NaHCO3反应5.如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是(　　)A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的B．BC段下降的原因：一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多C．AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液D

3、．AB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反应6．用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后(　　)A．使小鼠产生过敏反应B．产生的抗体不能与该病毒结合C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体7．糖尿病患者容易出现(　　)A．细胞内液增多B．组织液增多C．体液增多D．尿量增加8．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是(　　)A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病9

4、．下列关于稳态的叙述，错误的是(　　)A．稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节B．正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动47C．当血液的成分稳定时，人就不会生病D．体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用10．下列叙述中，错误的是(　　)A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液11．成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高

5、时，可能出现(　　)A．体温升高、耗氧量减少B．体温下降、耗氧量增加C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D．神经系统兴奋性提高、体温下降12．在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成屈腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是(　　)A．环割后肢脚趾尖皮肤B．用探针破坏牛蛙的脊髓C．用0.5%HCl溶液刺激趾尖D．剪去牛蛙的脑13．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na＋浓度，测量该

6、细胞的静息电位和动作电位，可观察到(　　)A．静息电位值减小B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高D．动作电位峰值降低14．下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中，错误的是(　　)A．曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势B．在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌C．曲线a表示的激素是人体内惟一能降低血糖含量的激素D．人体通过a、c激素的协同作用，可使血糖含

7、量维持在相对稳定的水平上15．刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物(　　)A．抑制了突触小体中递质的合成B．抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全相同D．抑制了突触前膜递质的释放16．下列关于体温调节的叙述，正确的是(　　)A．大脑皮层是调节体温的主要中枢B．温觉感受器只分布于皮肤C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式17．人体

8、内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是(　　)47A．激素A是促肾上腺素释放激素B．激素B是促甲状腺激素释放激素C．激素C是甲状腺激素D．各类生物激素只能由内分泌腺分泌18．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖