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时间:2018-10-20
《学校民主评议政风行风整改方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的学校民主评议政风行风整改方案 按照市教育局青教字[XX142]号《XX市教育系统XX民主评议行风工作实施方案》的要求和我校民主评议政风行风工作实施方案的安排,我校民主评议政风行风工作已进入集中整改阶段,在巩固前一阶段我校民主评议政风行风成果的基础上,针对我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题,认真地进行整改,采取有效的措施,逐条逐项抓好落实,做到事事有着落,件件有回音。现结合市教育局民主评议政风行风整改工作的要求,特制定如下集中整改方案: 一、进一步抓好党员
2、和舆论宣传工作,提高认识,统一思想,增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。 我校坚持以“三个代表”重要思想为指导,按照“八荣八耻”的具体要求和XX市纪委的八不准规定,认真贯彻落实《XX市教育系统围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的行风效能建设五条禁令》遵循“以德立校、依法治校、科研兴校、特色办校”的办学理念,坚持“综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治”的方针,以“塑诚信文明学校、办人民满意教育”为目标,以提
3、高本校干部、教师队伍素质为核心,以治理教育乱收费为重点,以“学生爱戴、家长放心、社会满意”为标准,创新学校工作思路,在治理乱收费、提高师德师风水平、转变学校工作作风上有所作为,围绕学校的中心工作,针对学校存在的问题,进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全体教职工的思想统一到整改上来,教育大家要从实践“三个代表”和科学发展观的高度认识整改工作的重要性,从维护全市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性,从完善学校管理,提高全体教职工素质,提高教育教学质量的需要,认识整改工作的必要性,切实改变消极对待和无所谓情绪,实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃。 二、整改的目标和任务 针对我校在民主
4、评议政风行风中发现的突出问题,学校决定有针对性地抓好四个方面的整改工作。 1、加强师风师德建设,重点整改工作状态、工作方法、学校主人翁精神不强,变相体罚学生、歧视后进生等问题。 2、加强教师的业务培训,重点提高教师的教学能力,并采取有力的措施,增强教师的危机感,提高教师的教育教学水平,努力争取让学生和家长满意。 3、规范收费,制止乱收费、滥购教辅资料,切实减轻学生的负担。 4、进一步做好校务公开工作,增强政务、校务和财务工作的透明度。加强教职工参与民主管理,民主监督的力度。 三、整改的机构 围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全
5、体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的学校根据市教育局民主评议政风行风集中整改的要求,实行整改责任制,成立教育行风民主评议整改领导小组: 共分四个整改小组。 第一组:师德师风整改小组。由王凤芝任组长,郑江、各校校长任组员。主要任务是:加强师德师风建设,重点整改教师工作态度、教师的主人翁精神、变相体罚学生、歧视后进生等问题。 第二组:乱收费整改小组:由王凤芝任组长、李国忠、刘学武任组员。主要整改任务是:规范收费、制止乱收费、滥发教辅资料,建立有效的监督机制。 第三组:教师业务素质整改小组:由
6、卢进平任组长,朱鹏、周吉琴任组员。主要整改任务是:加强教师业务素质的培训,有针对性地开展帮扶活动,实行谈话制度和限期整改制度,花大力气提高部分老师的业务素质,争取做到让学生、家长满意。 第四组:校务公开监督小组。由郑江任组长,刘学武任成员。主要任务是:做好学校事物的公示。 四、整改的主要措施 1、抓好学习,统一思想,提高认识。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 学校将召开干部培训会,全体党员培训会
7、和全校教师培训会。通过干部培训会,提高干部的思想素质、业务素质、增进干部参与民主评议政风行风整改工作的积极性,激发创造性,推进各项工作;通过全体党员的培训会,让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范,做出表率,发挥党员的先锋模范作用,推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展;通过全校教师培训会、营造氛围,明确责任,增强老师的危机意识,强化教师师风师德建设,通过交流和相互学习,提高教师的业务素质。 2
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