专业技术人员职称评审和相关政策

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1、专业技术人员职称申报评审和相关政策职称的定义职称:专业技术人员学术、技术水平的标志，代表和反映一个人的学识水平和工作实绩。是表明劳动者具有从事某一专业技术所必备的学识和技能的证明，同时也是对专业技术人员自身专业素质被社会广泛接受、认可的评价。专业技术职务的定义专业技术职务:某职位上所规定应完成的工作任务和应具备的任职资格个人；职称与专业技术人员的工资福利挂钩，与职务升迁挂钩，也是专业技术人员求职的敲门砖和聘任专业技术职务的依据。事业单位；科研能力和专业技术水平的体现。企业；开业、等级评定、升级、年审的条件之一。职称的意义和作用基本要求评审工作的基本要求；专业技术工作的

2、分类，专业的划分，评价标准的制定，评审手段的科学性，评审过程的规范性，评审结果的公平性，社会的认可性要准确、要有可操作性、要有公信力、要能得到社会和业内的认可评价与运行机制评价机制；“以能力、业绩为导向，重在社会、业内认可”的人才评价机制。运行机制；“个人自主申报、业内公正评价、单位择优录用、政府指导监督”的运行机制职称评审的对象国家明确规定：职称评审对象为所有事业单位和企业中从事专业技术工作的人员。授权与管理统一领导、统一政策、统一部署、统一宏观管理专业技术职务任职资格的分类1.工程技术2.经济专业3.自然科研4.社会科研5.高校教师6.中专教师7.中小学教师8.实验

3、技术9.艺术专业10.群众文化11.文物博物12.图书资料13.会计专业14.统计专业15.审计专业16.广播电影电视播音17.技校教师18.档案专业19.体育教练员专业20.律师专业21.新闻专业22.出版专业23.卫生技术24.药学技术25.农业技术26.翻译专业27.党校教师28.民间艺人职称等级（例）正高级：工程技术应用研究员副高级：高级工程师中级：工程师助理级：助理工程师初　级：技术员专业技术职务任职资格评审条件（标准）各系列职称评审条件是衡量申报人员业绩、能力、水平的参照标准。评审条件的制定是按照科学研究、工程技术、科技管理、教育、文化等各类专业技术人才成

4、长的特点、规律和社会经济发展的需要，制定的不同专业的评价标准。1、基本要求、2、学历和资历、3、业绩、4、理论水平、5、破格条件评审条件构成内容：对基层、生产一线的专业技术人员给予职称政策上的较大倾斜，为经济结构多元化，就业形式多样化和人才资源配置市场化的多种结构下的专业技术人才打开申报大门，提供更多更全面的服务。政策导向专业技术职务任职资格的申报个人申报、社会评价、单位聘用、政府管理个人申报：以任现职以来的业绩和通过发表的文章反映的理论水平为主要内容。晋升初级资格只要是具备国家教委认可的全日制正规院校毕业生，从事本专业技术工作见习期满，经考核合格，即可任命（聘用）相应

5、的专业技术资格。具体是中专和大专见习一年考核合格可任技术员，如再从事2年专业技术工作，可任助师级；本科见习一年考核合格可任助师；双学士或研究生可直接聘任为助师；硕士从事本专业技术工作，三年聘任为“中级”；博士学位获得者，可直接聘任为中级；博士后流动站合格的出站人员，可任高级。初次聘任的相关规定专业技术职务任职资格的评审评审安排及评审方式：专家评价、考评结合、考核认定、直接聘任、面试、述职、答辩等多种方式。ⅹⅹ系列高（中）级评审委员会ⅹⅹ专业组ⅹⅹ专业组ⅹⅹ专业组ⅹⅹ专业组各级评审委员会组建评审工作管理严格评审纪律、规范工作程序、公开评审结果、体现以人为本任职资格管理专业

6、技术人员继续教育(提升专业技术水平，中、高级累计学时360、年学时72，初级累计学时180、年学时36)；高、中、初级各等级专业技术职务任职资格的比例；具有相应资格的专业技术人员的后续晋升等；中、初级由行业主管部门组织评审，颁发资格证书。副高以上由人社厅和行业主管部门共同组织评审，省人社厅颁发资格证书。资格证书管理新的职称制度的构成专业技术职业准入类资格制度，专业技术职业水平评价类资格制度，专业技术职务任职评价制度专业技术人员管理工作的职责与范围职责拟定专业技术人员管理和继续教育政策；承担职称评审及管理工作，推行和强化执业资格制度和资格考试制度，承办深化职称制度改革事

7、宜；承担高、中级专业技术职务评审委员会的组建及相关工作；承担组织享受政府特殊津贴专家的推荐、选拔和管理工作；拟定吸引国（境）外专家、留学人员来黔（回黔）工作或定居政策；承担博士后工作站、流动站的组建及其管理工作；拟定吸引人才政策和国（境）外机构在黔招聘专业技术骨干人才管理政策。工作范围全省企业、事业单位中从事专业技术工作和专业技术管理工作的人员。