《岳阳楼记》中考题集锦与答案

《《岳阳楼记》中考题集锦与答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

《岳阳楼记》中考题集锦与答案　　.安顺市(09贵州省)　　(一)阅读范仲淹的《岳阳楼记》，完成10-14题.(12 分)　　庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?　　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣!　　嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?　　10、下面一组句子中加点的词的意义相同的一项是()(2分)　　A.浩浩汤汤，横无际涯人持汤抚灌(《送东阳马生序》)　　B.朝而往，暮而归(《醉翁亭记》)朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)C.前人之述备矣属予作文以记之　　D.山间之朝暮也(《醉翁亭记》)肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》)　　11、解释下列加点的字.(2分)　　(1)薄暮冥冥(2)多会于此　　(3)春和景明(4)不以物喜　　12、翻译文中画线的句子。(4分)　　①此则岳阳楼之大观也　　②微斯人，吾谁与归?　　13、要表达的主要观点是什么?(用原文回答)(2分)　　答：　　14、《岳阳楼记》中写到古仁人“不以物喜，不以己悲”, “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”.在我们的当今社会有没有像古仁人那样为了他人或工作，不计得失、默默奉献的人物?请举出一例，并对他(她)的精神作简评.(2分)　　10、(2分)B　　11、(2分)(1)迫近(2)在，到(3)日光(4)因，因为　　12、(4分)　　①这就是岳阳楼盛大壮观的景象。(或这就是岳阳楼的雄伟景象。)　　②(如果)没有这种人，我和谁一道呢?(或“除了这种人，我和谁一道呢?”)　　13、(2分)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。　　14、(2分)无固定答案。　　一。2004玉溪市　　四、阅读下面文言选段，完成11——15题。（10分）　　[甲]春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”　　[乙] 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。　　至若春明景和，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆记忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。　　11．下列各组中加点的词意思完全相同的一组是(2分)　　A．哀转久绝消失群响毕绝消失　　B．属引凄异延续有良田美池桑竹之属一类　　C．至若春和景明和暧地利不如人和和顺　　D．把酒临风面对临溪而渔靠近答[]　　12．下列句子加点的“则”字与“登斯楼也，则有去国怀乡……”中的“则”字用法和意思相同的一项是（2分）　　A.入则无法家拂士如果B.诚如是,则霸业可成也那么　　C.(驴)至则无可用,放之山下可是D.山不在高,有仙则名就答[]　　13．将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）　　沙鸥翔集，锦鳞游泳。　　译文：　　14．甲选区文第2段和乙选文2段中的景物描写分别渲染了什么样的气氛？　　甲选文第2段：　　乙选文第2段： 　　15．结合具体语境，说说下面语句中加点词语使用的妙处。　　（1）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。　　答：（1分）　　（2）阴风怒号，浊浪排空。　　答：（1分）　　一．11．A12．D13．沙洲上的白鸥时而展翅高飞，时而聚集在一起，五光十色的鱼儿在水里游来游去。14．渲染了一种凄凉萧杀的气氛。渲染了一种恬静、畅快、明朗的气氛。 15．（1）“飞”形象一写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。　　（2）“怒”以拟人的手法写出了风势之大，声音之响。　　二．2004年临沂市　　（一）《岳阳楼记》选段，回答10-13题。（8分）　　庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，鉴物之情，得无异乎？　　10．解释文中加点的词语。（2分）　　胜：晖：　　11.把下面句子译成现代汉语。（2分）　　此则岳阳楼之大观也。译文：　　12．概括第二段文字的中心。（2分）　　答：　　13．“前人之述备矣”中的“前人之述具体指什么？（2分）　　答：　　二．10．胜：美好晖：日光11．这就是岳旭楼的雄伟景象12．写洞庭湖全景（2分）13．唐贤今人诗赋 　　三．2004年大连市　　二、文言文阅读（15分）　　（一）　　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。　　6．解释文中加点的字。（2分）　　①登斯楼也斯：②则有心旷神怡怡：　　7．解释下列各句中的“然”字。（3分）　　满目萧然（《岳阳楼记》）然：　　吴广以为然（《陈涉世家》）然：　　虽然，公输盘为我为云梯，必取宋（《公输》）然：　　8．由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌？（2分）　　三．（一）（7分）6．（2分）①斯：这，这个。②怡：愉快、愉悦、和悦7．（3分）①……的样子②对（的）、是（的）、正确③这样8．（2分）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳　　四．2004朱周市　　二、阅读(本大题含23个小题，共50分)　　阅读文言文选段，完成4～13题。(15分)　　〔甲〕予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。　　4．在（甲）段横线上填写原文。(1分)　　5．(甲)段描写的内容是(1分)　　6．“朝晖夕阴”的“晖”，意思是 (1分)　　7．请你写出两句初中课内学过的含“涯”字的古诗名句，要求句中的“涯”与(甲)段中“横无际涯”的“涯”表意相同。(2分)　　答：　　四．3评分说明：此题为开放性试题。围绕作者观点谈出同意、不完全同意、不同意的理由1分，理由充分1分，表述1分(标准同2)。　　4．衔远山，吞长江（错字、多字、漏字均不得分）　　5．岳阳楼之大观(或洞庭湖(岳阳楼)的雄伟景象)　　6．日光(或阳光)　　7．①海内存知己，天涯若比邻（或天涯若比邻）②夕阳西下，断肠人在天涯(或断肠人在天涯) (标准同4)　　五．2004北京海淀卷　　四、阅读文言文，完成22~26小题。（12分）　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？　　若夫霪雨霏霏，连日不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。　　22．“去”在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加点的“去”选择正确的义项，将所选字母填涂在答题卡上。（2分）　　去：A．距离B．离开C．除掉，去掉　　①去国怀乡②去粗取精，去伪存真③委而去之④西蜀之去南海，不知几千里也　　23．用现代汉语说出下面语句的意思。（2分）　　浮光跃金，静影沉璧译文：　　24．唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与选文第一段所描写的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖的特点。（2分）　　25．选文第二段描绘的画面特点是，第三段描绘的画面特点是；如果请你朗读第二、三两段文字，应注意分别读出和 的语气语调。（4分）　　26．范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。（每句填7个字）（2分）　　①范仲淹□□□□□□□。②欧阳修□□□□□□□。　　五．22．①B②C③B④A23．湖面上金光闪烁，月影犹如一块璧，静静地沉浸在水底。24．壮阔、浩渺25．阴晦萧索晴朗明丽悲凉低沉喜悦昂扬26．答案示例：①范仲淹为天下先忧后乐。②欧阳修与吏民同醉同乐。　　六．2004广西　　(一)〔甲〕嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）　　〔乙〕至于负者歌于途，行者休于树，前者乎，后者应，伛偻提携，往未而不绝者，滁人游也，临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也.(《醉翁亭记》)(每题2分，共10分)　　8、下列加点词语意思相同的一项是()　　A、往来而不绝者率妻子邑人来此绝境 B．居庙堂之高则忧居十日，扁鹊夏见　　C、不以物喜而乐亦无穷也D．宴酣之乐以天下之所顺，攻亲戚之所畔　　9、〔甲〕文中的“进”是指，“退”是指。　　10、将下列句子译成现代汉语。　　苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。译文：　　11、《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。《岳》文着眼于“”字，并以此作为进退的原则；而《醉》文则寄情山水，将统一起来，抒发自己的情怀。　　12、从《岳阳楼记》全文来看，作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?　　答：。　　六．8、D9、居庙堂之高处江湖之远10、(略)11、忧醉与乐12、先天……后天…　　七．2004年岳阳市　　(三)(共10分，每小题2分)　　①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。　　② 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。　　③嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?　　16．翻译下列句子。　　(1)微斯人，吾谁与归?译文：____　　(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。译文：_____　　17．下列句子朗读节奏划分正确的一项是()　　A．感极／而悲／者矣　　B．而／或长烟／一空　　C．居庙堂／之高／则忧其民　　D．先／天下之忧／而忧　　18．选段①②主要运用了——的表达方式，选段③的表达方式是_____________。　　19．请从选段①② 中找出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子。　　(1)“以物喜”_________　　(2)“以己悲”________　　20．你如何看待作者所追求的“古仁人之心”?　　答：_______　　七．16．(1)没有这种人，我同谁一道呢?(2)在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。17．D18．描写；议论、抒情19．(1)心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣(2)去国怀乡，忧谗畏讥。满目萧然，感极而悲者矣。20．考生应先理解“古仁人之心”的含义，即“不以物喜，不以己悲”，然后扣住这一点谈看法，言之成理即可。　　八．2004年大连市（课）　　二、文言文阅读（15分）　　（一）　　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。　　6．解释文中加点的字。（2分）　　①登斯楼也斯：②则有心旷神怡怡：　　7．解释下列各句中的“然”字。（3分）　　满目萧然（《岳阳楼记》）然： 　　吴广以为然（《陈涉世家》）然：　　虽然，公输盘为我为云梯，必取宋（《公输》）然：　　8．由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌？（2分）　　答：　　八．（一）（7分）6．（2分）①斯：这，这个。②怡：愉快、愉悦、和悦7．（3分）①……的样子②对（的）、是（的）、正确③这样8．（2分）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳　　九．05邵阳　　四.文言文阅读。（共10分）　　（一）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之　　忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？　　27.文段中与“进亦忧”相照应的句子是“___”，与“退亦忧”相照应的句子是“___”。（2分）　　28.朗读下列句子，语意停顿明显不正确的一句是（）（2分）　　A.先天下之忧／而忧B.然则／何时而乐耶　　C.予／尝求古仁／人之心 D.吾／谁与归　　29.对“不以物喜，不以己悲”一句的意思理解正确的一项是（）（2分）　　A．不认为物质丰富就高兴，不认为个人有所失就悲伤。　　B．不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。　　C．不把事物好当作高兴的事，不把个人不顺利当作悲哀的事。　　D．不因为物质丰富而高兴，不因为个人不顺就悲哀。　　九．27.居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君　　十．05哈尔滨　　(一)阅读《岳阳楼记》选段，回答10—13题。(8分)　　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。　　10．解释文中加点的词语。(2分)　　薄：景： 　　11．把下面句子译成现代汉语。(2分)　　浮光跃金，静影沉璧。译文：　　12．请从选文中找出概括“迁客骚人”“悲”、“喜”情感的语句。(2分)　　13．“迁客骚人”情感变化的原因是和。(2分)　　十．(一)阅读《岳阳楼记》选段，回答10-13题。(8分)10．薄：迫近景：日光　　11．浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的璧12．悲：去国怀乡，忧谗畏讥喜：心旷神怡，宠辱偕忘13．个人的遭遇外物的触发　　十一．05安徽省（课）　　[三](15分)[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?(节选自　　16．[甲][乙]两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。(4分)　　[甲]：[乙]：　　17.[甲]写登楼所见，[乙]写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?(4分)　　十一．[三](15分)14．(3分)(1)日光(2)景象(3)季节(每小题1分)　　15．(4分)(1)前人的记述很详尽了。 (2)野花开了，有一股清幽的香味。(每小题2分)16．(4分)[甲]览物之情，得无异乎?(答“此则岳阳楼之大观也”也可得分)　　[乙]而乐亦无穷也(答“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”也可得分)(每句2分)17．(4分)①[甲]是写水景，[乙]是写山景；②[甲]写了朝暮之景，[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景；③[甲]写景突出其阔大壮观，[乙]写景突出其秀美多变。 (答案不限于此。意思对即可得分。答对两点即可得满分；答对一点得2分)　　十二．05资阳市(课)　　（三）（14分）（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有粮田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。　　（乙）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者也矣。　　嗟夫！予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？　　17．解释下列句中加点的字。（2分）　　（1）阡陌交通，鸡犬相闻（）　　（2）而或长烟一空，皓月千里（）　　18．各用一句话说说甲乙两段文字的主要内容。（2分）　　（1）甲段的主要内容是　　（2）乙段的主要内容是　　19．两则短文虽然同是写景散文，但是写作目的却不一样。根据你的理解说说两则短文分别表达了怎样的思想感情。（2分）　　（1）甲文表达的是　　（2）乙文表达的是　　20．乙文中表达作者宏大的政治抱负的句子是：（2分）　　答：　　21．将下面句子译为现代汉语。（3分）　　微斯人，吾谁与归？译文：　　22．请从（乙）段带线的句中任选一处你认为美的句子，说说这个句子美的理由。（3分）　　答：　　十二．17.⑴交错相通⑵有时（2分，答对一处给1分）18.⑴渔人进入桃源，发现桃源中人生活美满。⑵ 写洞庭湖春天的景色，同时抒发自己的政治抱负。（此题2分，答对一处1分）19.⑴对理想社会的追求和渴望。⑵作者宽大的胸襟和抱负。（2分，答对一处1分）　　20.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！（2分）21.没有这样的人我同谁一道呢？（3分，重点落实“微、斯”等词和“与谁归”这一特殊句式。）22.略（3分，扣住抓住了景物特征；运用了多种修辞手法，动静结合……只要言之有理即可）