教研工作述职报告

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1、教研工作述职报告教研工作述职报告教研工作述职报告教研工作述职报告教研工作述职报告教研工作述职报告教研工作述职报告教研工作述职报告教研工作述职报告　　各位领导，各位同仁，大家好：　　我们县教研室在局班子的关怀和领导下，在全体人员的共同努力下，一年来的研训蕴藏在付出的怀抱里，一年来的奔波嵌印在求索的足迹里，一年来的潜心注入在欢乐的笑容里，一年来的开心绽放在汗水的智慧里。下面对过去一年来我室工作进行述职（题目）：　　本年度，我们以县教育体育科技局工作为指导，紧紧围绕“质量第一、特色鲜明、全面发展、安全运行”的教育总思路，狠抓一个中心：以教科研工作为中心；实现两个宗旨：

2、提高学生综合素质、提高教师科研素质；突出三大主题：单元提前集体备课、课堂教学改革、教学案例型反思；开展四项建设：一是教学质量建设（中、小学教学常规为重点）；二是教研室建设（迎接省级标准化验收）；三是教研队伍建设（完善配套、优化结构、学习培训）；四是课程建设（教研、课改）；认真履行“研究、指导、服务”的职责，突出重点，凸显特色，将从如下六大方面积极践行和探索。　　一、认准重点抓建设，强化素质抓效益　　为迎接我县教研室的省级标准化验收，我们做了如下三方面的工作：　　1、分门归类，完善档案建设　　教研室档案的规范化、科学化是县级教研室建设标准之一，今年初，我们中、小教

3、组全员上阵，用了二十多天的时间，对近五年来的教研室档案进行了重新归类、整理、补充。我们把所有档案材料按年度，分设文件通知、教师业务管理、中考质量建设、教学质量评价、教研成果等十三类进行了整理，建全和完善教研室各项规章制度，建立“组织实施大型活动制度”，“教研员档案建设制度”，“教研员网络教研制度”等三十二项制度。教研员人人建起个人档案。　　全部档案重新编制目录，重新装订，重新买了档案盒与文件夹，这样既漂亮美观，整齐划一，又便于我们教研室、基层学校和所需单位及时查阅，提升了档案的原始价值、凭证价值和保存价值。　　2、打造自我，提高全员素质　　（1）信息技术达标培训

4、　　为适应教育现代化工作需要，胜任现代信息技术大环境下的教研工作，提升县教研员信息技术水平，我们向李局长提出后，领导大力支持，从4月9日起至4月16日，我室全体教研员在县教师进修学校进行了为期一周的信息技术实训。　　本次培训聘请专人主讲，针对教研员常用的微软技术，以集中学习、上机操作、实践训练、结业考试等活动形式展开，教研员全部参加培训，时间虽短，收获却很大。　　（2）常态化学习成自然　　教研员的知识、业务学习是最基本的，所必须的。每个教研员至少完成了教学业务、政治理论共6万字的学习笔记，有的达到9万多字，记录非常认真，非常有用，非常有效；人均听课全年120节以

5、上，县级以上刊物发表论文平均两篇多，今年人人命制检测试题三份，撰写下乡调研报告和信息编纂各两篇，开学初学科教研工作计划和教学进度及学期末的工作总结不仅今年期期有，近五年内都是健全的，钻研精神和学习态度已步入常态化良性发展阶段。　　（3）县《教研通讯》如期出刊　　2012年，按照原计划，如期出刊县教研室《教研通讯》共六期，每期500本，及时分发到各校教师手中，栏目丰富，质量良好，内容贴近教学，一年来教研通讯读物深受基层教师的好评。　　3、加大硬件投入，改善教研条件　　今年教育局为我室投资了21万余元购置了新的办公桌、椅，文件柜，电子荧屏，会议桌，购置图书2000余

6、册，每个办公室配置了饮水机，为教研员配齐了笔记本电脑等，暑期对教研室办公设施修缮一新，极大地改善了教研办公条件，全室面貌涣然如新。　　二、扎扎实实抓常规，坚持不懈抓管理　　教学常规是学校教学工作的重要组成，科学、规范的教学常规管理是建立正常教学秩序、完成教学任务、提高教学质量的根本保证，也是教科研工作的主要阵地和重要对象。　　我们本着教研重心下移，服务基层教学的宗旨，今年，我们于上半年3月1日到4月20日和下半年9月12日至10月26日三个多月的时间里，我们教研室中、小教组人员对我县所有县直中、小学校和乡镇学校的教学常规、校本教研，普遍进行了听课调研，随堂听课共

7、计1800多节次，每到一校都要查阅教师的教案，听课笔记、业务学习笔记，学生的作业和各种教研活动资料，组织并参加基层教学交流研讨活动240余场次，及时反馈和解决教学中存在的困难和问题。与此同时，教研员还与所到学校的领导、一线教师，就“如何提高课堂效率”等教学专题，进行了深入的交流与研讨，对我们的下校听课调研给予积极的支持和配合。　　通过听、看、访、谈等形式，我们及时了解了我县一线教学的现状，看到了成绩，也发现了不足，为今后确立教研工作的重点和方向提供了真实的依据和材料。　　三、上下全力抓两考，稳步推进抓质量　　（一）、以指导为初衷，促进中小考步入正常轨道　　前半年

8、，教研室的工作重心就是中