考研专业解读环境与资源保护法

《考研专业解读环境与资源保护法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、考研专业解读环境与资源保护法2014年考研初试U期的临近促使很多考生已经开始丫冲刺的阶段，而2015年考研也已经开始了准备，很多考生都已经先人一步的丌始15考研的准备工作，那么你的专业和院校有没有先行选择好呢?凯程考研将为人家整理并发亦教育学专业各研究方向研究生就业前景，希盥还没有决定考研院校和.业的考生可以以此为依据，找到适合ft己的考研n标，让我们提早启程。环境法学的发展趋势奋三，第一，由以前的与环境保护运动相关的研究A环境保护实务研究转变，环保运动在学术上比较激进，重理论轻实务，重政治性的群众运动轻科学性的专业研究。环保实务性研究则立足于解决实际问题，包括立法的、行政的、司法的各方I

2、flf实务，例如美国环境法教学案例占了相当人的部分。第二，环境法逐步成为开放型研究领域，与其他学科的融合性加强。例如美国大学各专业大都有与环境法相关的教学内容，例如化学环境法、医学环境法，法学中冇环境刑法、环境行政法、环境侵权法等。第三，国际环境法与国內环境法的融合。环境法的一些热点问题如环境标准、WTO绿色壁垒、气候变化、生物多样性等，都要求必须将国内环境法与国际环境法结合起来研究，而.FL当代环境保护要求必须进行国际合作，因此，这二者的结合足个趋势。环境法是一个综合性边缘性学科，乂是一个新兴的学科，具有后发优势，成为后起法学院校的首选学科建设增长点。尤其是以理工科为菽础发展起來的综合院

3、校,环境科学、环境工程学等与环境法学有关的理工科有自己的优势,有利于环境法学学科点的设立和发展，并迅速形成自己的优势领域。中国人W大学的环境与资源法专业特別注意专业的开放性，勾经济法教研室有着良好的合作关系，与刑法教研室杏跨专业教学合作，与国际法教研室共同参加对外学术交流活动丼共同发表学术论文，与比法教研室合作奋广阔前景，学术带头人足W商法研究屮心的兼职研究员，中心网站为本学科开辟了专栏，在国内外有一定影响。环境评佔方浙从业人试。这是一类新的就业方向，是敁近环境法的相关规定催生的一种职业。我国《环境影响评估法》要求建设项n的建设单位需要获収有环境评估资格的评估机构的《环境影响报告书》和《环

4、境影响报告表》方可申报。此类从业人员要求娴熟的环境法专业知识，工资就目前情况來肴，如果是大屮型发展城市，年薪10万以上，屮小型城市也有8万左右。环境法学的发展趋势冇三，第一，由以前的与环境保护运动相关的研究向环境保护实务研究转变，环保运动在学术上比较激进，重现论轻实务，重政治性的群众运动轻科学性的专、lk研究。环保实务性研究则立足于解决实际问题，包括立法的、行政的、司法的各方面实务，例如美国环境法教学案例占了相当大的部分。第二，环境法逐少成为开放型研究领域，与其他学科的融合性加强。例如美国人学各专业人都杏与环境法相关的教宁內界，例如化学环境法、K学环境法，法学中有环境刑法、环境行政法、环境

5、侵权法等。第三，国际环境法与国内环境法的融合。环境法的一些热点问题如环境标准、WTO绿色壁垒、气候变化、生物多样性等，都要求必须将国内环境法与国际环境法结合起來研究，而且当代环境保护要求必须进行国际合作，冈此，这二者的结合是个趋势。环境法是一个综合性边缘性学科，又是一个新兴的学科，具有P发优势，成为活起法学院校的首选学科建设增长点。尤其是以理工科为基础发展起来的综合院校，环境科学、环境工程学等与环境法学有关的理工科有A己的优势,有利r环境法学学科点的设立和发展，并迅速形成&己的优势领域。凯程教育:凯程考研成立于2005年，具有悠久的考研辅导历史，国內首家全II制集训机构考研，一直从事高端全

6、H制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质S授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗R:让学习成为-•种习惯；凯程考研的价位观UI号：凯旋归来，前程万里；信念：让每个学记都冇好蝻好的归衍；使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；激情：永不言弃，乐观向上；敬、lh以专业的态度做非凡的事、Ik;服务：以学员的前途为己任，为学员提供高效、专业的服务，W队合作，为学员服务，为学员引路。如何选择考研辅导班：在考研准备的过程屮，会遇到不少困难

7、，尤对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己S习的不足，可以大大提高S习效率，节省S习时间，大家可以通过以下儿个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然P选择。判断师资力:ft关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不足由一、两个教师包到底的，足-•批教师配合的结果。