三十年的重量阅读答案

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1、三十年的重量阅读答案三十年的重量阅读答案　　三十年的重量　　余秋雨　　时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起，因此我也变得“重努起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了？我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。　　实在想不到，在接不完的电话中，生枵枵地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字，我不由自主握着话筒站起身来：那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失，老人说：“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的

2、收藏？”老人的声音，诚恳得有点颤抖。　　放下电话，我立即断定，这将是我最繁忙的岁末活动中最有意义有一件事。　　我呆坐在书桌前，脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑选梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校，依然学者林立。我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣，即便在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中学里当个语文教师。记得就在他教我们语文时

3、，我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了，课程内容越讲越深，而且专挑一些特别难的问题当场向我提问，我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬。我在心中抱怨：穆尼老师，你明知道有那么多人听课，向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢!后来终于想通：这便是学者，半点机巧也不会。　　哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度。我当时才十四五岁吧，一直傻傻地想着感激这些老师的办法。凭孩子们的直觉，这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累。日子过得很不顺心。到放寒假，终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有任课老师家拜年。那时的中学生是

4、买不起贺年片的，只能凑几张白纸自己绘制，然后成群结队地一家家徒步送去。说好了，什么也不能吃老师家的，怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嗫地说上几句就走。老师不少，走得浑身冒汗。节日的街道上，一队匆匆的少年朝拜者。　　我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好，总该是画得多一点，我负责写字。不管画什么，写什么，也超不过十多岁的中学生的水平。但是，就是那点稚拙的涂划，竞深深地镌刻在一位长者的心扉间，把30多年的岁月都刻穿了。　　今日的曹齐，已是一位知名的书画家，在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品，画廊上也有他的画展。当他一听到

5、穆尼老师的要求，和我一样，把手上的工作立即停止，选出一张上好宣纸，恭恭敬敬画上一幅贺年清供，然后迅速送到我的学院。我早已磨好浓浓的一砚墨，在画幅上端满满写上事情的始末，盖上印章，再送去精细裱装。现在，这卷书画已送到穆尼老师手上。　　老师，请原谅，我们已经忘记了30年前的笔墨，失落了那番不能复制的纯净，只得用一两双中年人的手、画一卷30年的酸甜苦辣给你。在你面前，为你执笔，我们头上一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下，我们才能超拔烦嚣，感悟到某种跨越时空的人间至情。　　凭借着这种至情，我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少年朋友说：

6、记住，你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做的事情中，有一些立即就会后悔。有一些却有穿越十几年的重量。　　1、给下列加点的字注音。镌刻()尴尬()造诣()　　2、为什么说“这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事”？　　3、分析穆尼老师的人物形象。　　4、说说：“哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度’’这一句话的含义及在文章结构上的作用。　　5、谈谈题目的特色。　　6、在第一自然段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘”，作者意欲说明什么？　　7、在第四自然段至第六自然段在记叙的顺序上属于那种记叙方法？　　8、在第四自然段中记叙了什么事？表现了穆尼老师怎样的

7、品质？　　9、如何理解第8自然段中的“感悟到某种超越时空的人间至情？　　　　答案：　　1、juāngāngàyì　　2、为老师补一张贺年卡，说明老师在心中占有重要地位。　　3、诚实，正直。　　4、承上启下(含义(略))。　　5、语言有分量，耐人寻味。　　6、第一段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘，”作者意欲说明自己临近岁末，却不得不应付各种各样的社会活动，由此感到身不由己，同时表现了作者对日常流于形式的“虚礼应酬”的厌恶。　　7、插叙。　　8、说了我想到了穆尼老师讲公开课，问我们一些很难的问题，使我们都答不出来。可以看出穆尼老师很有教育艺术，会教育，心情激动，很活跃

8、。　　9、