初三年级组工作计划

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1、初三年级组工作计划　　初三年级组工作计划　　2012年三月份开学将是初中教学至关重要的教学阶段。对于每个初三年级的教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上更科学、更和谐，年级对于成绩奖励制度的制定与实施也提高到了前所未有的高度。　　为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩，实现教学成绩的新突破，需要初三年级全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。我们深深地相信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，为崛起的二十三中助力。为此特制定本年级的教学工作计划如下。　　一、年级组工作目标　　根据学校工

2、作计划中对初三年级的要求，初三年级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风、级风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。力争达到学校总体目标。实现中考成绩的新突破。为学校的队伍建设、德育工作等重点工作努力做细做实。仍然要以精准教学为核心，打造初三特有的和谐互助式的高效课堂。　　三、总体安排　　第一阶段：完成新授课。时间：2012年3月——2012年6月20日。　　第二阶段：单元复习、专题综合复习。时间：2012年6月20日到月末　　第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间：2012年7月初到

3、10日　　四、抓好教学工作：　　1、响应左校长加强学习的号召，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高均分是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。　　2、发扬班级团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各班要认真研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。　　3、继续实行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。　　4、针对不断变化的新中考，加强考试的动态研究，以此指导阶段复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理

4、清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。　　5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。　　6、推行教师下午第四节课辅导制度。针对各班学生状况，各教师实行深入班级，抓好成绩的提升，此项工作纳入年级工作考核。　　7、坚持做好初中部要求的五分钟测试、周测试、阶段专项测试等多种形式的考试制度，提高学生的“应试能力”。　　五、抓好德育工作：　　1、抓学风建设，强化道德品质教育　　对初三年级开展理想、

5、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，为明年的中考打下坚实基础。　　2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。　　初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。　　3、定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高

6、复习效率。　　4、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。　　　　5、发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。　　六、以课本为基础、加强近五年大庆市中考研究　　初三任课教师要认真研究中考命题的特点和规律，研究近五年中考命题的热点与冷点注意收集中考信息。　　1、夯实学生基础，有重点的、有计划、有明确

7、目标、有层次的对课本进行整理性、补漏性、归纳提升的复习。对所有材料，老师要提前做，删除废、错题（建议练习以考代练的方式）。　　2、练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。　　3、教师一定要根据初三年级各班的具体情况选取好复习起点，一步一个台阶，扎扎实实地培养学生观察问题、认识问题、分析问题、解决问题和理论联系实际的能力。要坚决克服：“机械重复多、加工整理少；记忆结论多，思维过程少。”的复习模式