.16、云南的歌会精品.ppt

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1、16.云南的歌会——沈从文学习目标：1、感知课文内容，了解云南少数民族的歌会习俗。2、赏析文中生动优美的画面和语句，加强语言的积累和运用。3、体会作者在歌会场景的描写中对生命活力和乐观精神的赞颂。教学重点：赏析文中生动优美的词句，加强语言的积累和运用。沈从文(1902年12月28日－1988年5月10日），原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文。湖南凤凰县人，祖母刘氏是苗族，其母黄素英是土家族，祖父沈宏富是汉族。沈从文是现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区。1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教

2、，1931年－1933年在山东大学任教。1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史的研究。沈从文1988年病逝于北京。走近作者欣赏画面亲近课文赶赴会场参加歌会的姑娘们把自己打扮的干净利落，银光闪闪。剑川的金花个个能唱歌会场面这里有比拼智慧的山野对歌这里有鸟鸣与歌声互为辉映的山路漫歌这里有盛况空前的村寨传歌唱和相,一连三天才散场照规矩传歌检查预习：生字词迤()西譬()喻糯()米蹲()踞()忌讳()酬()和()铁箍()熹()微yǐpìnuòdūnhuìchóugūxījùhè预习课文，根据课文内容完成下列表格。歌会的形式场合

3、地点侧重的描写方法歌会目的山野对歌山路漫歌村寨传歌山野中山路上村寨里人物描写环境描写场面描写才智大比拼抒发心情、自由歌唱民歌交流及传承解释下列词语引经据典：引用经典中的语句或故事。譬喻：打比方。忌讳：忌怕而隐避。扶摇而上：形容直往上升。别开生面：另外开展新的局面。淳朴：诚实朴素。熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。悠游自在：快活的样子。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。酬和：本意敬酒，引申为交际往来。阅读全文，想想作者主要写了云南人民几种放歌形式？各有什么目的？-----自在随兴山野小路村寨-----传递文明-----比试才情对歌漫歌传歌你最喜欢场面，因为……

4、再想想：云南歌会与我们平时了解的文艺晚会有何异同？舞台演员表演方式节目形式搭建专门场地即兴发挥男女老少山野湖畔歌舞小品为主提前排练好专业或业余演员对唱山野对歌一：比较两段文字表达效果的不同甲文：生得一张枣子脸,满口糯米牙,穿了身衣裤,腰间围个围裙,脚下穿双鞋,辫发盘在头上。原文：生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。修饰性的词语化抽象为具体，展示出云南女子的纯朴、美丽。山野对歌1、比较两段文字表达效果的不同？甲文：生得一张枣子脸,满口糯米牙,穿了身衣裤,腰间围个围裙,脚

5、下穿双鞋,辫发盘在头上。原文：生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。修饰性的词语化抽象为具体，展示出云南女子的纯朴、美丽。2、朗读年轻妇女对山歌的语段，体会表达的情感。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。几个表动作的叠词，生动形象的写出了年轻女子唱歌的轻松快乐。3

6、、马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那蓝色竟象是有意摹仿天空而成的。拟人的修辞，生动写出了报春花随风摇曳的姿态，和颜色的纯净。4、有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。动词:矗、瞪写出了戴胜鸟可爱的外表，动词：扑、掠、飞展示了鸟飞翔的姿态，两个叠词：花茸茸、油亮亮生动展示了戴胜鸟的漂亮可爱,也表现出作者对鸟的喜爱。5、直到穷目力看不见后，忽然又象个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中。生动的比喻就把云雀敏捷的身姿形象的展示出来了6、声音虽极其轻

7、柔，合起来却如一片松涛，在微风摇荡中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕味。把声音比作松涛，就把歌声的宛转悠扬，悦耳动听形象的展示出来了.7、“山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的热烈和欢快，也表现出浓浓的民族风情.请同学们从地点、内容和方式为着眼点，说说山野对歌的特色。地点：松树林子和灌木丛沟凹处。内容：多是情歌酬和方式:见景生情,用各种丰富的譬喻、用提问的方法、互嘲互赞、唱其他故事。（种种不同方式）8、交流讨论课后“研讨与练习”二：沈从文的两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？