xx—xx学年度第一学期德育半期工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX—XX学年度第一学期德育半期工作总结　　在校委会正确领导下，在学部领导亲切关怀与指导下，在部门成员密切配合下，小学部半期德育工作有序开展，步入正轨，呈现良性发展的趋势。为了总结过去，反思得失，扬长避短，开拓创新，现对半期工作简要总结如下：　　第一板块：已完成的工作　　一、教师队伍建设，提高教师素养。　　1、教师职业道德规范全员培训　　为提高教师职业道德规范，在9月份对全体教师进行了20**年版

2、、、、等教师行为规范文件与制度的学习，落实——对每一个孩子真心微笑──不会感到冷落和歧视；与每一个孩子倾心交流──自愿向老师敞开心扉；教每一个孩子学会求知──主动学习中习得方法；帮每一个孩子自觉明理──在体验中辨别真善美；为每一个孩子答疑解惑——耐心解答提出的问题；让每一个孩子展现灵气──能充分张扬童真天性；给每一个孩子发展空间──创造自我表现的机会；替每一个家长分忧宽心──孩子健康成长无挂念。　　2、精细管理全员培训围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护

3、和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　为落实校长室提出的“用心工作、爱心育人、真心服务”的管理理念，“把目标分解到每一个人、每一个时段，人人都管理，处处有管理，事事见管理”的指导精神，进一步规范工作管理，提高全体老师特别是班主任精细管理水平，这半期中对全体老师进行了精细管理专项培训，分三种形式进行。　　第一种形式：动员大会。9月21日晚，小学部全体老师“精细化管理月动员大会”在阶梯教室如期

4、举行。　　第二种形式：文字材料培训。搜集、复印、下发了有关汪中求一书的部分内容让全体老师在在国庆假期内自学，并写读后感。　　第三种形式：视频培训。10月9日组织全体老师观看汪中求视频讲座。　　3、年级组长、班主任培训　　为加强年级管理，发挥年级组长的职责，提高年级组长的管理水平，在10月7日对年级组长进行了。　　为加强班主任心理辅导，学会减压，学会快乐工作，10月23日，德育处与研究院合作在行政楼四楼多媒体会议室进行了主题为“快乐工作，快乐生活”的班主任团体心理辅导。　　二、加强安全教育，构建平安

5、校园。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　1、“三个五分钟”。强化安全意识教育，认真贯彻安全工作“三个五分钟”：学部例会上德育处对教师进行不少于五分钟安全工作教育、布置；晨会中的年级讲话对学生进行不少于五分钟的安全教育；班会课上及每天班主任对学生进行不少于五分钟的安全教育。　　2、紧急疏散预案与演习。为确保学

6、部的安全与稳定，有效处置突发事件，统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼与宿舍区的师生，使安全事故损失降低到最低程度，特制定，并于10月25日星期六上午11：20，下午13：50分别在教学区和宿舍区进行了突发事件应急疏散演习，并取得预期效果。在本次演习中，我们深深认识到：重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。　　3、课间巡视。德育处特别是安全员加强课间的巡视，督导学生有序进行课间活动，严防学生在课间游戏中发生安全意外事故。并从11月6日起，在每节课间每个楼层安排了一个老师对课间安全进

7、行督查与巡视。这方面，安全员吴光云干事做出了不懈的努力。　　4、安全自查。开展安全工作自查自报，分类整理，形成文字材料——，发现安全隐患进行排除。　　三、加强学生养成教育围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　遵循“品行成就人生，细节决定成败”的教育理念，利用晨会、班会、队会继续组织学生学习、、、和学校的规章制度

8、。从上课、课间、路队、餐厅、两休、弯腰工程、交际礼仪、爱护公物等方面加强学生行为规范的养成，将养成教育落到实处，提高学生品质，提升学生涵养。　　1、“每天十个道德好习惯”的养成教育——　　早睡早起勤锻炼，精神饱满每一天；整理着装讲卫生，干净迎接每一天；安全意识常记心，和谐平安每一天；团结同学交交心，和睦相处每一天；路队集合快静齐，树立形象每一天；主动问好有礼貌，微笑待人每一天；少吃零食爱粮食，勤俭节约每一天；常做好事乐助人，学习雷锋每一天；自理能力有提高，快乐生活每一天；关注细节讲