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时间:2018-10-20
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1、太平哨小学数学组教研活动总结20xx 太平哨小学数学组教研活动总结 一、教研目的 通过开展教研活动,提高每位教师的教学意识和必要性,在课堂教学中如何对教改的要求、方法进行教学。尽量避免机械地满堂灌的填压式的教学方法,逐步形成师生在课堂教学中教师教得轻松,学生学得愉快,使学生既学到新知又提高素质,为社会培养合格人才。同时对本村公所一二级教师、年轻教师教学进行摸底,达到发现人才,培养人才,为镇数学课赛选拔人才。 二、参赛人员:李万红、周艳芬、严桂芬、李丛芬、阮昆林、张艳、付丽芬、闵江昆、王汝珍、王保明、王小华。 三、成功与收获 通过一天紧张认真的比赛,全体数学教师对此项活动比较热情并
2、积极参与,认真负责,全组成员尽可能地按新课改的教法进行备课、备学生、备教具进行课堂教学。每一节课均有始有终,每一课都有中心教研组的人员参与评课,并当堂亮分、当堂填写课质采样卡。经评议后一致认为有以下几方面的收获: 1、太平哨小学数学组教研活动总结20xx 太平哨小学数学组教研活动总结 一、教研目的 通过开展教研活动,提高每位教师的教学意识和必要性,在课堂教学中如何对教改的要求、方法进行教学。尽量避免机械地满堂灌的填压式的教学方法,逐步形成师生在课堂教学中教师教得轻松,学生学得愉快,使学生既学到新知又提高素质,为社会培养合格人才。同时对本村公所一二级教师、年轻教师教学进行摸底,达到发现
3、人才,培养人才,为镇数学课赛选拔人才。 二、参赛人员:李万红、周艳芬、严桂芬、李丛芬、阮昆林、张艳、付丽芬、闵江昆、王汝珍、王保明、王小华。 三、成功与收获 通过一天紧张认真的比赛,全体数学教师对此项活动比较热情并积极参与,认真负责,全组成员尽可能地按新课改的教法进行备课、备学生、备教具进行课堂教学。每一节课均有始有终,每一课都有中心教研组的人员参与评课,并当堂亮分、当堂填写课质采样卡。经评议后一致认为有以下几方面的收获: 1、太平哨小学数学组教研活动总结20xx 太平哨小学数学组教研活动总结 一、教研目的 通过开展教研活动,提高每位教师的教学意识和必要性,在课堂教学中如何对教
4、改的要求、方法进行教学。尽量避免机械地满堂灌的填压式的教学方法,逐步形成师生在课堂教学中教师教得轻松,学生学得愉快,使学生既学到新知又提高素质,为社会培养合格人才。同时对本村公所一二级教师、年轻教师教学进行摸底,达到发现人才,培养人才,为镇数学课赛选拔人才。 二、参赛人员:李万红、周艳芬、严桂芬、李丛芬、阮昆林、张艳、付丽芬、闵江昆、王汝珍、王保明、王小华。 三、成功与收获 通过一天紧张认真的比赛,全体数学教师对此项活动比较热情并积极参与,认真负责,全组成员尽可能地按新课改的教法进行备课、备学生、备教具进行课堂教学。每一节课均有始有终,每一课都有中心教研组的人员参与评课,并当堂亮分、当
5、堂填写课质采样卡。经评议后一致认为有以下几方面的收获: 1、能根据教材内容,把握重点,突破难点。 2、全体教师能密切联系学生的生活实际进行备课和授课。如李万红教师的角的初步认识、王汝珍教师的有趣的搭配、周艳芬教师的垂直与平行、闵江昆教师的直线、射线与角、张艳教师的四边形。 3、课前准备充分,体现了直观性,有利于学生的认识。 4、注重学生学习知识的认知规律,培养学生的观察、动手、动脑、动口的能力。 5、全体教师充分认识在课题教学中,能根据学生的学习动态,灵活机动、随机应变、及时的、恰当的、明确地采用激励的语言、方法对学生进行评价,充分鼓励冒尖生。 6、全体成员明确了教研活动的意义,
6、理解了教研活动是认识自我、积累经验、吸取教训、树立信心、共同提高、不断改进教学方法。 四、存在问题 1、在课堂教学中还有个别班还不大胆的进行开放式教学,让学生自我探究、亲自实践操作认识事物、认识知识、认为量一量、画一画、摆一摆、比一比、摸一摸、算一算、说一说,以及课件演示,图片展示、学生扮演等等的模拟活动是麻烦、是浪费教学时间的思想。 2、部分教师不明白“合作交流”实际用意及在教学中的重要作用。它能创设民主、和谐、生教生、师生相融、全面照顾到好中差学生,实现共同达标新知共享的目的。 3、部分教师教学中对学生的反馈练习设计的少或不精练。 4、教学中学生的尝试学习几乎没有教师用,都是教
7、师一步一步的引出新知识,教师放的还不够。 5、数学课堂中学生没有给学生一个充分说与思考的时间。 6、部分教师数学课堂的板书过于凌乱,认为数学课堂就不要认真考虑板书是错误的。 7、部分教师的语言不够精炼,备课时教师需在课前认真准备。总之,本次数学教研活动开展得有声有色、很有成果,收获很大,今后要在学校领导的统一领导、统一部署下,扬长避短,把工作做的更好。 太平哨小学数学教研组 20xx年x月x日第二篇
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