xx年新学期初中班主任工作计划

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年新学期初中班主任工作计划  关于20xx年新学期初中班主任工作计划大全  篇一:中学班主任工作计划  一、开学准备工作:  ⒈布置教室,在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。  ⒉打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。  ⒊检查作业,共有10种类型的作业。  ⒋发课本,发作业本。  ⒌读文章:“生存教育在美国”,让学生知道我们到学校的意义。  二、班主任工作的分类:  第一类:每天必做的事情  ⒈值

2、日生日记,值日生档案,班级日记。  ⒉每日一句名言。按学号写。  ⒊中午的休息的安排,课前一支歌。  ⒋自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。  ⒌放学以前的工作小结,布置作业。  ⒍检查学生的行为规范,由学生自己检查。  ⒎值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。  第二类:每周必做的事情。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心

3、与支持下认真贯彻实施和修改的  ⒈小组评比,每周评出一个先进小组。  ⒉每周一次英语单词听写或语文生字词听写。  ⒊每周批改一次日记,学生每周写三篇。  ⒋组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育  ⒌欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。  ⒍周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。  ⒎争取全校每周的流动红旗。  第三类:每月必做的事情。  ⒈统计月考的成绩,奖励进步的学生。  ⒉统计一个月来作业全交名单。(同上)  ⒊给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物。在日

4、历上圈出学生的生日。  ⒋给班干部提建议,给班主任提意见。  ⒌树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。  ⒍以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。  三、班主任工作思路  ⒈营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。  ⒉教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领

5、导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  ⒊利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。  ⒋关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。  ⒌上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,争第一!  篇二:班主任工作计划  一、指导思想  在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好

6、心灵,具有创新精神和实践能力的四有新人。  二、主要工作  1、加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。  2、加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领

7、导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  3、加强学生自我管理。建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。  4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说,实话实说。建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度  5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动,增强对礼仪教育的认识,让学生学会做人,并针对存在

8、的问题,开展工作。  7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉,开展文化建设,让学生宿舍成为育人、休息的好场所。  8、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心和自豪感,以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神。  9、继续关心每位学生的成。关心特困生的学习和生活,不定期的进行家访,更好的了解他们的生活,使他们感受到集体的温暖,从而更好的学习、成长。  本

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