《中国戏曲欣赏》课程简介

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1、《中国戏曲欣赏》课程简介课程编号148周学时2课程名称中国戏曲欣赏总学时32英文名称学分2开课单位音乐学院授课教师李方琴授课对象全校文、理、艺术等本、专科生课程简介：我们中国的戏曲有着几千年的历史，全面而丰富的艺术表现形式，包括了我们今天所有的艺术门类，如：绘画、舞蹈、表演、演唱等等，中华戏曲百花齐放，东方艺术源远流长，中华戏曲绚丽芬芳，人间瑰宝灿烂辉煌，生旦净丑舞台中亮相，唱念做打手眼身发功夫强，丝竹弦管锣鼓响，南腔委婉北曲狂，舞台小，世界大，走几步，千万里，三言两语，千百年，细品味，耐思量，演绎芸芸

2、众生事，唱足悲欢离合腔，中国戏曲源远流长。在党的十七大关于弘扬中华民族优秀传统文化精神的指引下，高等学校重新审视并调整《戏曲欣赏》教学的定位，创新《戏曲欣赏》的教学思路，以便提高《戏曲欣赏》教学的质量，适逢其时。《戏曲欣赏》教学目的在继续保有原来“美育”和“素质教育”的规定內涵的同时，要从根本上提高《戏曲欣赏》的教学质量，要将《戏曲欣赏》教学思路创新落实到教学实践的各个环节，师资水平亟待提高，必要的硬性条件和软性环境亟待改善。任课教师教学和科研简历：本人任音乐学院声乐教研室主任并担任声乐教学工作，长期致

3、力于声乐教学与中国戏曲的传承研究，于08、09两年曾经在全校范围内开设了《中国戏曲欣赏》通识选修课程，因工作太忙而申报停止。在之前开设过程中，得到校领导的大力支持，同时也得到广大师生的拥护和热爱，先后发表了《戏曲走进中小学课堂》《高校声乐与戏曲的联系》等论文。8通识选修课程立项建设申报书课程名称中国戏曲欣赏所在学院音乐学院课程负责人李方琴联系电话13969900375，15653977708申报日期2012年1月7日教务处制二○一一年四月8填写说明1．以word文档格式如实填写各项。2.表格文本中外文名

4、词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。4.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。5.申报表一律用A4纸打印，在左侧装订成册，一式2份。8一、项目成员信息课程名称：中国戏曲欣赏学院音乐学院类别艺术教育负责人姓名李方琴职称副教授专长声乐教学相关科研成果戏曲的传承与发展课程组其他（或子项目）成员：姓名年龄职称承担课程在项目中承担的任务李瑞敏30讲师声乐教学辅助教学李英玲45京剧演员京剧教学扮演角色表演徐晓琴60柳琴戏教师柳琴戏教学教

5、唱柳琴戏8二、课程基本信息课程简介（含课程名称、学时及授课对象等）：课程名称：中国戏曲欣赏学时：32授课对象：全校文、理、艺术等本、专科生课程简介：一、中国戏曲的产生二、中国戏曲的发展脉络三、中国戏曲的种类欣赏中国戏曲历史悠久，剧种种类繁多，据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流行著名的剧种有：京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏、评剧、粤剧、庐剧、徽剧、淮剧、沪剧、吕剧、湘剧、柳子戏、茂腔、淮海戏、锡剧、婺剧、秦腔、碗碗腔、关中道情、太谷秧歌、上党梆子、雁剧、耍孩儿

6、、蒲剧、陇剧、汉剧、楚剧、苏剧、湖南花鼓戏、潮剧、藏戏、高甲戏、梨园戏、桂剧、彩调、傩戏、琼剧、北京曲剧、二人转、二人台、拉场戏、单出头、河北梆子、漫瀚剧、河南坠子、河北梆子、湖南花鼓戏、淮北花鼓戏、梅花大鼓、梨花大鼓、京韵大鼓、西河大鼓、评弹、单弦、山东快书、山东琴书等五十多个剧种，尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。四、中国戏曲的传承与创新1、名家名段欣赏2、学唱与演绎名段五、考核理论（占40%）与演唱实践表演（占60%）相结合。8课程建设目标、师资队伍建设和教学改革内容：在党的十七大关于弘扬

7、中华民族优秀传统文化精神的指引下，高等学校重新审视并调整《戏曲欣赏》教学的定位，创新《戏曲欣赏》的教学思路，以便提高《戏曲欣赏》教学的质量，适逢其时。《戏曲欣赏》教学目的在继续保有原来“美育”和“素质教育”的规定內涵的同时，要从根本上提高《戏曲欣赏》的教学质量，要将《戏曲欣赏》教学思路创新落实到教学实践的各个环节，师资队伍亟待提高，必要的硬性条件和软性环境亟待改善。中国戏曲源远流长。从春秋先秦到汉、唐、宋、元、明、清历朝历代，中国戏曲艺术经过几千年的蕴育、融合、演变和不断改革完善，形成了自己独特的不同于

8、其他国家、民族的艺术表演风格和表演形式--中国戏曲。新中国成立以来，随着西洋音乐的引进，戏曲也就距离我们越来越遥远了。改革开放这三十年来，西洋音乐以摧枯拉朽之势迅速渗透到我们的全国各大高等院校的师生的心中，燎原到了我们的整个音乐文化领域。而我们的优秀传统戏曲艺术被打入冷宫，无人问津，致使中国戏曲几乎濒临灭绝的危险。中国民族传统戏曲艺术博大精深，但我们的传统戏曲艺术现在正面临着很严峻的形势，大多年轻人不喜欢这门艺术，不懂这门艺术，我们的民族传