高考议论文写作(精)

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1、高考议论文写作(含训练)方法及规范指导一、议论文相关基木概念(一)议论文的概念：议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张，或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。(二)议论文要素：1.论点：准确、鲜叨、集中、一鬥了然，最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。对采用中心立意、反埘立意或变换角度立意，确立中心论点。(1)屮心立意，就是以原材料中心为基础，顺着这个屮心，提出tl己的观点和主张。这个观点和i•:张足对原材料屮心的具体化，足对原材料中心的进一步闸发和深入论证。(2)反Wf立意法，也称"反弹琵琶立意法〃，是以原材料的中心

2、意思为对立面，提出作者自己与之相反的观点。这种反中心立意，只耍言之有理，言之有据，不仅不会被视为"跑题〃或偏离原材料，反而会因艽思想独特，立意别致，敢于标新立异，受到赞扬。(3)变换角度立意，就是避开主要矛后yy血，改换方h来看待原材料，将原材料的非主要矛盾方面作为议论的主要对象。以“滥竽充数”的材料为例，我们可以以“齐宣王好人喜功，讲排场，成为南郭处士一类人得以生存的土壤”，或“乐队队员明知南郭处士'滥竽充数'，却不检举不报告，听之任之，明哲保身但求无过，为南郭处士假胃吹竽创造了客观条件”为论题，确立我们的中心论点。应该注意的是使用"变换角度立

3、意〃法，在屮心论点确立之前，必须点明原材料的中心意思，并以"不说......(原材料的中心)，而说......(变换角度后的中心广的形式，对自己的中心论点加以限制。这样就给你的立意上了"双保险"，就不再可能被视为"跑题〃和"偏离材料中心〃了。2.论据：议论文的论据是用来证明论点能够成立的事实或道理的。(1)论据的基木形式有两种：事实论据和道理论据。事实论据是经过核实了的实例，包括典型事例、史实、数字等。道理论据足符合客观规律的道理，包括导师论断、格言、谚语、原理、定律和公式等。(2)选择论据的耍求：①耍注意真实、充足、典型和新颖的原则。论据不真实

4、，论点无法成立。论裾不充足，不能充分说明论点。论裾不典型，难以产生让人信服的力虽。②要有鲜明的时代性。所用论据要紧扣时代脉搏，现代气息浓郁，不能过吋。(3)论据的排列：应有一定的逻辑性，或以时间为序，先古代后近代，最后现代、当代：或以地域为序，先本地后外地，先中國后外閩：或以人物身分为序，先革命导师后政治家，先政治家后思想家、科学家、文学家等（三）议论文结构：议论文的结构是指文章A部的观点和材料的组织安排议论文的结构是以提出M题、分析W题、解决14题作为开展论述少骤的，这种结构表现在文章中，就足引论、本论和结论这三个部分。川通俗的话说，议论文所论

5、证的就足〃是什么〃"为什么〃和"怎么办"（联系到当下实际）。引论也叫“序论”，它的主耍任务是把耍议论的问题和阐述的中心论点介绍给读者。序论的写作，既要开门见山，又不能落入俗套，应以简洁明快，冇启发性，有新鲜感，能引起读者的兴趣为好。本论足文章的主体，足对问题的分析。本论的任务足对中心论点展开深入的分析，组织论裾来证明论点的正确或反驳谬论的错误。本论木身的结构，乂可以冇四种常见的较小的结构形式：A.并列式。在论证中，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。这种丼列可以是在中心论点统帅之下的几个分论点的并列，也可以是论证过程屮的几个论据

6、的并列。在语言形式上往往宥"第一〃"第二"......或"酋先〃"其次〃等等标志。另外，处于并列关系的各个部分在文章中的地位基本是平等的，-•般足可以瓦换的。B.对比式。在论证中，把W种事物或两种意思加以对比，或者是用一种事物或意思来烘托W—种事物或意思，这就是对照式。运用对照式，FI的是通过比较，突出说明一个方iftf的正确性。W此，参与对照的双方，或者是一"正"一"反"，或者是一"主''一"从"。C.层进式。文章各个层次之间，层层深入、步步推进，先后的顺序不可调换，这就是层进式的结构。这种层进式的结构，反映出了人们对客观事物的汄识的一般的顺序

7、，即山此及彼，由表及里，由浅入深，由现象到本质的逻辑顺序。因而，这种结构带有一定的普遍意义，容易被人所接受。D.总分式。这种结构包括“总——分”“分——总”和“总——分——总”三种形式，就足论证的层次之间，先总说后分说，或足先分说后总说，或足先总说后分说再总说。“总——分——总”的结构形式是最多见的。这种结构形式，在"总〃与"分"之间常见明显"放〃的语言标志，Ifij在"分"V总〃之间又多有明姑"收〃的语言标志。在议论文中，以上四种结构形式，常常是综合运用的。结论，是议论文解决问题的部分，是引论提出M题、木论分析问题之r;所得出的"锌案"。结论，

8、与其他形式的文体的结尾一样，以简洁£）然，能U:人读后若有所思，受到启发为妙。4.论证的方法写议论文常见的论证方法以卜‘有8种:事实论证