钢笔书法兴趣小组活动计划_0

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1、钢笔书法兴趣小组活动计划　　钢笔书法兴趣小组活动计划　　一、指导思想　　书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。为了培养学生的个性能力，发展学生的技能，提高学生的综合素质，强化我校素质教育，发挥学生的个性特长，以适应现代社会对各类人才的需要，特成立我校书法兴趣活动小组。　　二、工作目标　　中高年级的书法教学主要是使学生懂得写字的基本知识，掌握写字基本技法，从而把字写得正确、端正、整洁，比较熟练，为今后的学习和工作打下良好的书写基础，在写得正确的基础上，横平竖直，

2、笔画工整，结构端正，行款整齐，并达到一定的书写速度。　　三、教学计划　　为了实现这一教学目的和要求，现将本学期的教学计划安排如下：　　1、介绍硬笔书法的工具、材料，执笔的姿势。　　2、钢笔楷书的基本笔画，点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折。　　3、钢笔字的结构规律：　　对称均衡，重心平衡。　　比例匀称，配搭合体。　　对比调和，朝揖相让。　　参差变化，多样统一。　　顺其自然，取其真态。　　4、钢笔字的章法。　　1　　5、钢笔字的临习方法。　　6、基本笔画运笔训练。　　7、23个偏旁部首的练习。　　8、独体字训练。　　

3、9、硬笔书法作品的练习。　　四、活动形式：　　工作目标主要是临摹字帖，并加强练习。　　五、活动时间：　　每周星期二、三、四下午第三节。　　2圭山镇中心小学20xx年x月第二篇：钢笔书法兴趣小组活动计划1000字　　小学生硬笔书法兴趣小组活动计划　　六年级三班朱素琴　　一：指导思想　　1、书法是中华民族优秀传统文化的精髓与载体，它源远流长，传播四海，久盛不衰，它中国书法历史悠久，博大精深，它积淀着中华民族的丰厚智慧，负载着华夏五千年的灿烂文明，孕育着人们的人文道德素质，科学文化素质，健康审美素质。　　2、提高写字

4、教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。　　二、活动目标　　1、在书法活动中，使他们养成

5、良好规范的书写姿势和执笔姿势。　　2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。　　3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。　　三、具体活动安排　　第二周第1课时钢笔书法及其基础知识　　第三周第2课时笔画书写——点横的写法　　第四周第3课时笔画书写—--竖的写法　　第五周第4课时笔画书写——-撇捺的写法　　第六周第5课时笔画书写——提和钩的写法第七周第6课时笔画书写——折的写法　　第八周第7

6、课时笔画书写—复合笔画的写法　　第十周第8课时笔画书写——偏旁部首的写法第十一周第9课时硬笔书法的结构形式　　第十二周第10课时楷书的结构特点　　第十三周第11课时硬笔楷书的款式及实用文体的练习　　四、活动实践　　1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。　　2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。　　3．利用《写字》书本，强化仿写练习。　　4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。

7、　　5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。　　6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。　　7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本