白衣二中孙秋菊班主任工作培训心得体会

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2、中　　姓名：孙秋菊　　电话：13949718111　　班主任工作培训心得体会　　白衣二中孙秋菊13949718111　　我仅是班主任队伍中的普通一员，前两天(4月2、3号）有幸参加了濮阳市班主任培训。首先要感谢各位领导,谢谢您们为我提供的这次学习机会，也要感谢两位做报告的专家（韩玲主任和石伏平主任）,谢谢您们给我提供宝贵的班主任工作经验。我也特别珍惜这次学习的机会，听讲时甚至害怕丢掉一个字，认真做好记录，专家们的精彩报告深深地吸引了我，使我在教育思想上受到了一次深刻的洗礼。可以说，在班主任工作上，听了两位专家的报告，终于找到了一条宽广而深远的路。因为报告中既有高深超前的理

3、论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。晚上我详细地整理资料，并进一步琢磨，现在我就把自己学到的内容向各位领导汇报一下。主要体会有以下方面。　　一、班主任的问题意识及解决策略　　用科学的态度认识教育，用智慧解决教育的难题，用人格魅力提升教育的品质。班主任的成败取决于自身的理念，教育的核心应是价值观、人生观的问题，一定要意识到学生犯错不重要，重要的是犯错后的态度。真正的教育是学生走出学校之后，学的东西都忘啦，只剩下做人到道理。　　1、告诉学生先做自己应该做的事，再做自己喜欢的事，这就是　　责任与兴趣谁先谁后的问题。　　2、告诉学生一定心中有人，眼中有事，心中有人一定先

4、有父母，　　没有情感的学习是低效的、是无动于衷的。　　3、最后告诉学生一定要越在黑暗的地方越做光明的事，诚信教　　育。做任何事都要遵守规则。　　班主任要用自己的精神力量感染孩子，不要用表面的、随意的方　　式交往，我们要调动足够的精神力量去关心孩子，帮助他们处理成长　　过程中出现的各种问题，教师工作的复杂、繁琐与创造性也正体现在　　这里。　　二、班主任工作要善于创新。　　时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神　　和实践能力作为重点，做为班主任也要用创新理念武装自己。　　1、想方设法使每个学生都成为班集体的主人。提高自身素质的　　主人。让每个学生感受到学习、

5、劳动第一受益者不是老师，而是他自　　己。班主任要给学生搭建这个舞台，创设优良的环境。　　2、把德育放在首位，世界观、人生观、苦乐观放在首位。石伏　　平老师的报告又给了我这样的启示。德育的主线就是拴住学生不能给　　学校丢人，不能给父母丢脸，可以让学生回忆最感动的一件事，强化　　练习父母的爱。　　3、当班主任最要紧的是培养学生良好的习惯。这一点是两位专　　家的共识。　　创新不是遍地挖坑，而是沿着一个点向四周延伸，教育要远离　　口号，要在认识上、情感上、行为上入手。行为养成习惯，习惯形成　　品质，品质决定人的命运。教师要狠抓行为，点点滴滴做实事，不难　　为一个人，不放纵一个人，

6、不做盲目攀比。　　三、班主任要注重学生的心理健康发展。　　这是我感受最深的内容。听过韩玲主任和石伏平主任的讲座，令　　我受益韭浅，同时使我更清晰深刻的认识到，对学生进行心理健康教　　育势在必行，我主要从以下四个方面谈起。　　1、心理健康教育不是心血来潮，不是时髦，而是社会的需要。　　（1）社会竞争将越来越激烈，这种竞争通过学校、家庭、社会最　　终都压在学生身上，学生承担前所未有的压力，培养学生健康的心理　　和抗挫折的能力迫在眉睫，如果教师一味地追求完成教育任务而不注　　重学生的心理发展，一些悲剧事件还会不断地出现。　　（2）多元化的时代，爱孩子是必要的，但仅如此是不够的，

7、必须　　懂孩子，否则就会出现爱的悲剧。过去成人在孩子眼里是神秘的，现　　在孩子在成人的眼里是神秘的。懂孩子是一项艰巨的任务。也就是要　　认真研究孩子的心理。从而完整地了解孩子。　　（3）以人为本的教育思想，要求我们必须开展心理健康教育。我　　们的一切工作都是为了学生，为了学生的全面和谐发展，我们要更新　　教育观念，把以教材为本，以教师为中心转化为以人为本，以学生为　　中心。　　2、一切教育要求与评价都应以心理规律做指导，尊重学生的心　　理，教师的专制思维倾向会使学生屈服、厌恶、推卸责任，进而造成　　学生易怒紧张，还使胆小的人与