部编 人教版 政治上 2.3.1维护秩序

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1、第一课丰富的社会生活第一课时我与社会参加社会活动的意义是什么？我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关心社会治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。第二课时在社会中成长如何理解社会对人的影响？（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。第二课网络生活新空间第一课时网络改变世界1.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（1.2.3）2.为什么说网络推动了社会进步？（1.2.3）3.网络带给我们的消极影响有哪些？（1.2.3）第二课时合理利用网络我们如何理性参

2、与网络生活？（1.2.3.4）让规则来看守自由吧一天深夜，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，很多珍贵的图书被毁于一旦，让人痛心疾首。第二天，学校上下得知了这场重大事故，有一名学生尤其面色凝重，突发的大火把这名普通的学生推到了一个特殊的位置，强迫他做出选择。原来在这天，他违反图书馆规定，悄悄把一位牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛这批受赠的250本书中的唯一珍本。怎么办？是神不知鬼不觉地据为己有，还是光明磊落地承认错误？一番激烈的思想斗争后，这位学生终于敲开了校长的办公室，说明理由后，郑重地将书还给学校。校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢

3、，对学生的勇气和诚实予以奖励，然后把他开除出校。哈佛的理念是：让校规校纪看守哈佛，比用其他东西看守更安全有效。小故事大道理同学们，阅读了上述故事后，你想到了什么？这就是校规！没有了校规，还会有今天的哈佛吗？就如同江河一样，如果没有堤岸的约束，便不成其为江河；有了堤岸，江河才能自由地奔腾。脱离了约束的自由不是真正的自由，让规则看守的自由才是真正的自由第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一课时维护秩序一、维护秩序（1）社会秩序是社会生活的一种状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括秩序、生产秩序、____秩序和秩序等。（2）社会规则，是人们为了维护的社会环境，在逐渐达成默契与共识的

4、基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如、、等。有序化交通课前预习社会管理公共场所有秩序道德纪律法律二、维护秩序靠规则1.社会规则是人们为了维护_______的社会环境，在逐渐达成的基础上形成的___________。2.社会规则明确社会秩序的_____。3.社会规则保障社会秩序的_____。有秩序默契与共识内容实现探究活动一观察P22四幅图片，思考问题：1.图片体现了哪些方面的社会秩序？2.如果没有秩序，我们的生活将会怎样？人们排队进站行人、自行车、机动车各行其道纺纱工人按操作规程工作人们在公共场所不吸烟社会管理秩序交通秩序生产秩序公共场所秩序如果没有秩序……我们的生活将会出

5、现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。探究与分享社会生活有秩序社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序社会管理秩序生产秩序交通秩序公共场所秩序新课讲解『提示』社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。探究活动二观察P23图片，思考问题：1.校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？2.你认为应该如何改变这种混乱的状况？探究与分享（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？会造成交通阻塞，人们出行不便，导致交通事故，甚至危机人的生命安全。交管部门开展专项整治活动，优

6、化学校门口及周边道路交通环境；在校门口50米内放置醒目的禁停标志牌，在一定区域内禁止停车；上、下学高峰期，派交警维护交通秩序；学校教育学生锻炼自己的独立能力，上下学尽量不要专车接送，提倡步行或骑自行车，减轻道路交通压力……1.社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。2.社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

7、社会秩序的作用维护秩序靠规则社会规则是为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。发现我们身边的规则探究活动三校园中的规则1、上下楼梯靠右行2、不准在教室内喧哗3、尊敬师长、关心同学4、禁止打架斗殴……纪律生活中的规则1、尊老爱幼、孝敬父母2、公共场所不大声喧哗3、排队时不拥挤4、用完东西放回原处……道德社会中的规则1、禁止车辆闯红灯2、子女承担赡养父母的义务3、触犯法律承担法律责任……法律生活中，调节