金工小学九月份安全工作汇报

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1、金工小学九月份安全工作汇报安全第一预防为主学校地处朱行老街，平时来往车辆较多，外加路面比较狭窄，交通环境较为复杂。为确保师生出行安全，我校始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，在朱行派出所的共建下，以“保护生命，平安出行，办人民满意的农民工学校”为目标，将交通安全教育作为学校的重点工作，逐步探索出了一条适合我校交通安全教育的有效途径。现将我校9月份安全工作情况汇报如下：　　一、领导重视，组织健全，制度完善，责任落实。　　（一）建立健全交通安全教育组织机构。组长：卫彧权成员：各教职工（二）定期召开专题会议，探讨交通安全教育工作新途径和新方法。　　学校把交通安全教

2、育工作摆上重要工作日程，每周一下午政治学习会议上，卫校长都要提到学校安全工作，组织全体教职工认真学习有关法律法规和上级文件，领会文件精神，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。另一方面认真分析过去工作中存在的问题，总结经验和教训，探讨落实学校交通安全的途径和方法。部署学校安全教育工作，召开学生安全教育专题会议并举行争做“交通安全小卫士”活动。由于学校领导对此项工作的重视，宣传教育工作的到位，我校9月份的交通安全教育工作效果显著。    二、加强宣传，营造氛围，开展活动，增强意识。  （一）我校把交通安全教育纳入学校教育内容。学校开学初每位学生分发一份资料：上面

3、印有交通安全、校园安全、户外安全，让家长也协调学校一起做好学生的各项安全教育工作。学校还要求教师认真上好每一节交通安全教育课，充分发挥课堂主渠道的作用。教师不仅能适时将交通安全教育带入《品德与社会》和综合实践课的课堂教学中，还能巧妙地将交通安全知识贯穿于语文、数学学科教学中，让交通安全的警钟随时敲响在学生耳边。（二）学校召开了以“道路交通安全”为主题的大会和班队会，并开展了形式多样的活动。如：“我安全，我快乐”主题演讲、“道路交通安全知识我知道”知识竞赛等活动，活动的展开极大地调动了学生的积极性、主动性，增强了学生自觉遵守交通法规的意识。（三）为营造良好的交通

4、安全教育氛围，学校在校门口，校园内张贴了各种交通安全标识，利用红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报、墙报等形式的进行宣传，同时学校还邀请金山支队陆新民警官在集体晨会上向全体师生宣传安全教育知识。三、加强督查，长效管理，养成习惯，确保安全。   学生交通安全意识的培养和良好行为习惯的养成，是一项长期而艰巨的任务。为了规范学生的行为，学校设立了长效机制，严格落实交通安全工作的各项制度，并在日常生活中常抓不懈，以加强学生的动态管理。   （一）执行车辆的规范管理制度。教师的车辆整齐有序地停放在校内指定位置。凡未满12周岁的学生严禁骑自行车上学和上路。年满12周岁的学生如骑

5、自行车上学，必须经过学校和班主任的考核才能骑自行车上学，要求车闸、车铃、车锁齐全，车况良好，严格遵守道路交通规则。在这种长效机制下我校广大师生逐渐养成了自觉遵守交通规则的良好习惯。（二）为了使学生安全出校门，学校坚持《放学路队制》。在学生上、下学高峰期，安排专人负责护送。如：安排老师疏通上、下学的路队；校门口有校领导和老师维护秩序；学校少先队有专人负责检查路队出入校门情况，发现问题及时解决。由于此项工作到位，为上下学开辟了绿色的通道，有效的保证了学生的安全。（三）为执行学校《交通安全奖惩制度》，学校将交通行为纳入学生个人、班级考核，作为评选文明学生、三好学生，

6、文明班集体的重要内容。将教师遵守交规和违章情况纳入评选先进个人和先进班级条件，违章或发生交通事故者，取消评优资格，严重违章者，学校给予处分。四、一分耕耘，一分收获，交通安全，效果明显。　　九月份在上级各部门领导的支持帮助下，在全体师生的共同努力下，我校在交通安全教育工作方面取得了较好的成绩，全校师生较全面的掌握了交通法律法规、安全避险能力，养成了较强的交通安全意识，初步形成了人人抓安全、人人讲安全的良好氛围。 安全高于一切责任重于泰山，它事关家庭的幸福、学生的安康，社会的安定与和谐，我校将为此继续做出不懈的努力。2012年9月22日