职业中专学雷锋活动总结(图文)

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1、职业中专学雷锋活动总结(图文)职业中专学雷锋活动总结(图文)  仙居县职业中专学雷锋活动  总  结  仙居职业中专团委  二〇20xx年x月三十一日  职业中专学雷锋活动总结  20xx年x月x日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词51周年纪念日,五十多年来,雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神,在团县委和教育局团工委的号召下,我校团委组织全校师生积极开展“向雷锋同志学习”主题活动。全校以各班团支部、志愿者服务队为单位,紧紧围绕上级团委的工作部署,根据我校

2、的活动方案,开展班级建设,组织各项活动,把雷锋精神落到实处,取得了可喜的成效:  一、营造学雷锋氛围,体验雷锋精神  三月伊始,校团委积极响应上级团委发出的号召,纷纷结合各班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案,营造浓厚的学雷锋氛围,由此掀起了学雷锋的热潮。学校通过国旗下讲话、出黑板报、举行团支部活动、开主题班会等形式多样的活动,带领学生走近雷锋,了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋的精神。  二、组织学雷锋活动,学习雷锋精神  学雷锋就要从身边做起,从小事做起,以实际行动,发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹,了解

3、雷锋的事迹的过程中,同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染,纷纷用实际行动向雷锋学习。3月x日举行升旗仪式的同时,副校长冯东升作了向雷锋同志学习的动员报告,介绍了雷锋同志的先进事迹。有近3000人参加此次活动,学生2800多人,教职工150多人。讲话后,各班团支部主要集中在以下几个方面:开展“向雷锋同志学习”主题班会,各团支部出一期关于该主题的墙报。校团委组织志愿者服务队到特教中心举行“献爱心,帮助身边人”活动、保护母亲河等各项活动。  三、树立学雷锋典型,弘扬雷锋精神  在全校团干部会议上,校团委书记张**老师说:

4、雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富,我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神,也要在日常生活中,一点一滴,方方面面发扬这样的优良传统,让这种“雷锋精神”永远的流传下去,让中华民族的传统美德发扬光大。3月份,开展了“慈孝之星”的评选,从各班推荐的基础上,评选出了一大批可歌可泣的先进典型人物。  通过本次系列活动,雷锋精神在同学们的心中扎下了根,并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格,弘扬雷锋可贵的精神。同学们,让我们  从小事做起,从现在做起,让雷锋精神永放光芒,让校园处处盛放雷锋之

5、花!  雷锋活动月虽然已经过去,但通过本次系列活动,雷锋精神却在同学们的心中扎下了根,并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格,弘扬雷锋可贵的精神。同学们,让我们从小事做起,从现在做起,让雷锋精神永放光芒,让校园处处盛放雷锋之花!  **县职业中专团委  二〇20xx年x月三十一日第二篇:职业中专学雷锋活动方案2000字  淇县职业中专“与雷锋同行,创和谐校园”  活动计划及实施方案  自从19xx年x月x日毛泽东主席亲笔题词:“向雷锋同志学习”以来,雷锋精神已经家喻户晓。今年x月x日是毛泽东

6、为雷锋同志题词49周年纪念日,也是第13个中国青年志愿者服务日。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。  校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和青年志愿者行动的深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,学习助人为乐的雷锋精神,营造文明、和谐的校园氛围,引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设,优化教书育人环境,校团委决定积极响应县团委和校党总支部的号召,结合学校的实际,决

7、定三月份在全校范围大力开展“与雷锋同行,创和谐校园”学雷锋主题教育活动,号召全校广大青年学生迅速行动起来,让雷锋精神在校园内闪光。活动方案如下:  一、活动目的  通过开展各种形式的学习和实践活动,认真宣传毛泽东等老一辈革命家和党中央领导同志的题词,宣传雷锋同志的光辉事迹,正确认识雷锋精神的实质,并以此为契机,强化学生的传统美德和公民道德意识,规范学生行为,提高学生素质,从而推动我校德育工作向纵深发展。  二、活动主题  与雷锋同行,创和谐校园  三、活动时间  20xx.年x月  四、活动内容及实施步骤  (一)、营

8、造浓厚宣传氛围,掀起学雷锋活动高潮。(3月x日—3月x日)  1.3月x日,校周会课召开全校广播动员大会,提出具体活动方案。  2.召开团支部会议,提出具体活动方案,要求各班根据实际情况,扎实开展活动。  3.发出《与雷锋同行,创和谐校园》倡议书。  4.通过主题班会、板报、宣传栏等形式大力宣传发动,使雷锋精神深入人心,树立正气,

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