《山中访友》阅读答案

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1、《山中访友》阅读答案  阅读《山中访友》片段,回答问题。  走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。早晨,好(清凉清爽√)!  那座古桥,是我要(拜见拜访√)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你(弯弓√)着腰,(俯身√低头)(凝望√看望)着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然√仍然)如旧。  走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵

2、树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎(zhā√zhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(ɡuān√ɡuàn),胳膊变成树枝,血(xiěxuè√)液变成树的汁液,在年轮里旋转(zhuànzhuǎn√)、流淌。  这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和(héhè√)吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄厚的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的

3、白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景!  1.、“俯”字查音序应查(F),查部首应查(亻)部。  2、在文段中找出下列词语的反义词。(2分)  平坦——(陡峭)喧闹——(宁静)冷淡(热切)  3、用“√”为文中加点字选择正确的读音或词语。  4、用“”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。  5、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和林里的“朋友”有着深厚的感情的句子。  6、理解句子  (1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。  ☆这个句子用了比喻的修

4、辞手法,把“老桥”比作“德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。  (2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。  ☆这个句子用拟人的手法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和深厚情谊。  (3)我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。  ☆这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想。从中,我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊,物我相

5、融的境界。这样写的好处是通过丰富的想象,生动形象地表达了树与我融为一体的强烈情感。  7、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山林中的一切,表达了作者对大自然的热爱之情。  8、在这个文段里,作者运用了比喻、拟人、排比、反问等表达方法来表达自己热爱大自然的思想感情。  9、“走出门,就与微风撞了个满怀。”中的“撞”写出了作者的和风扑面而来,整个人沐浴在和风中的愉快心情。结尾也提到了这点,但更包含了访友之后的收获和快乐。  二、阅读《山中访友》片段,回答问题。  这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一

6、面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(陡峭)的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,(悠悠)的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,(淘气)的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。  1、按原文在括号中填入恰当的形容词。  2、选文采用拟人、排比的修辞手法,依次写了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等景物,表达了作者对山中朋友亲近、热爱大自然的美

7、好感情。  3、文中划线的句子是(反问)句,请将它改为陈述句。  这山中的一切,全都是我的朋友。  4、文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处?  答:文段中由第三人称转换为第二人称,让人觉得更加亲切,从而使情感表达得更加充分。  5、从文中找出下列词语的近义词。  迫切(热切)吟唱(吟诵)浑厚(雄浑)映衬(衬托)调皮(淘气)  6、联系上下文理解词语的意思,并用它另写一句话。  津津乐道:很感兴趣地谈论,我能用它写一句话:姥姥谈论起童年的故事时,总是津津乐道。  7、把本段的中心句写在下面的横线上。这山中的一切,哪个不是我的朋友?  8

8、、用“”画出文中的一句拟人句,并仿写一句。(3分)你好,美丽的蝴蝶!你扇动着翅膀,是邀我和你跳舞吗?  三、阅读《山中访友》选段,回答问题。(12分)

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