xx年国税局政务信息公开工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年国税局政务信息公开工作总结  XX年,XX县国家税务局认真贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》,按照县政府政务信息公开工作的要求部署和年初我局政务信息公开工作规划,以公正便民、勤政廉政为基本要求,切实推行政务信息公开工作,加强对行政权力的民主监督,方便纳税人办事,促进公开、公平,公正税收执法和税收环境建设,圆满完成全年政务信息公开工作任务。现根据《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《

2、条例》),特向社会公布XX县国家税务局XX年信息公开工作年度报告。本年报包括概述、主动公开政府信息情况、依申请公开政府信息情况、政府信息公开收费及减免情况、因政府信息公开申请行政复议和提起行政诉讼情况、政府信息公开工作存在的主要问题及改进情况等六个部分。  一、政府信息公开工作概述  XX年以来,我局政府信息工作按照《中华人民共和国政府信息公开条例》要求,按照县委、县政府的工作部署,进一步加大政府信息公开工作力度,在加强领导,完善组织,健全制度,规范公开形式,完善设施等方面主要抓了以下几方面的工作:  

3、(一)提高认识,明确分工,强化组织保障围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  为使政务信息公开工作不流于形式,不走过场,我局着眼于建立政务信息公开长效机制,使政务公开成为一种自觉的意识和行为。一是做到了领导、机构、人员“三到位”。建立政府信息公开工作领导小组,形成以局长担任组长、分管局长任副局长,办公室和信息中心等相关

4、科室负责人为小组成员的管理格局。明确责任分工,设置专职及兼职管理员岗位,主要负责政务信息、局务信息、党务信息、新闻信息的发布,保障信息发布及时性、准备性和完整性。二是建立健全政务公开责任、审议、评议、反馈、备案和监督等制度,促进政务信息公开工作走上制度化、规范化的轨道。同时,完善了《XX县国家税务局依申请公开政府信息工作规程》、《XX县国家税务局政府信息公开保密审查办法》、《XX县国家税务局政府信息公开责任追究办法》等,强化了信息发布审核制度,进一步完善了信息安全的制度建设。  (二)有效利用办税服务厅

5、,公开各项办税制度围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  一是对政务信息公开的范围、内容、形式等作了进一步的明确,主要公开业务指南、工作职责、纳税服务措施、税源专业化管理、“便民办税春风行动”、“第二批党的群众路线教育实践活动”、“扎根工程”、“全国县级税务机关纳税服务规范”等内容,全面、及时、准确地公开税收法律、法规

6、和政策。二是公开的时间更加及时,各项工作内容一旦有所变动,立刻通过相关途径进行更新。三是公开重点更加突出。坚持把群众最关心、最需要了解的事项公开作为政务信息公开的重点,调整从信息公开、电子政务和便民服务三个方面入手,结合税收纳税服务,在税务登记、发票领购、纳税申报、资格认定、涉税事项审批等方面,公开税收管理服务的规范标准、办税程序、办税时限、岗位职责等内容,确保各项涉税事项方便快捷地办结。在进一步坚持和完善政务信息公开栏这一公开形式的基础上,按照便利、实用、有效的原则,认真创新政务公开的新载体、新形式,

7、使政务信息公开的形式呈现灵活多样。  (三)信息公开工作助力重大税制改革  我局充分利用报纸、网站、电台、官方微博微信平台、led电子显示屏、税企qq群等各种信息公开渠道,加大信息公开力度。开辟专栏刊登各项涉税公告通知、政策解析、疑难问题解答、培训手册,为各项工作的顺利推进发挥了重要的作用。  三、主动公开政府信息以及公开平台建设情况  (一)信息公开内容围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工

8、会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  严格执行政府信息公开前保密审查制度,对拟公开的政府信息实行单位领导、工作机构、信息员三级审查复核制度,确保“上网信息不涉密,涉密信息不上网”。政府公开信息分为主动公开和依申请公开两大类,XX县国税局网站主动公开了文章中心、政务公开、图片新闻、税务管理、人事教育、廉政建设6大块20余项栏目,主动公开了包括机构概况、工作信息、人事信息、税收文件、行政执法、办税指南6大

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