设计工作室运营方案

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1、校园工作室运营方案校园设计工作室运营方案工艺美术教研组2017年11月27日第8页校园工作室运营方案目录第一章组建设计工作室的背景4第二章组建设计工作室的目的4第三章组建设计工作室的思路43.1工作室名称43.2工作室性质43.3工作室宗旨5３.4工作室目标53.5工作室理念53.6工作室服务53.6.1齐全化的业务服务63.6.2专业化的广告服务6第四章经营发展方向及目标64.1市场描述64.2目标市场74.3市场发展战略8第五章经营策略及核算115.1经营策略115.2成本核算115.3绩效比例115.4年终奖金分配计划表125.5经营障碍12第六章

2、风险分析126.1组织结构126.2风险分析13第8页校园工作室运营方案6.2.1外部风险136.2.2市场风险136.3合理性和可实现性14第8页校园工作室运营方案第一章组建设计工作室的背景　　21世纪，策划的时代已经到来，而现在学生在学期间通常有点子却没有地方使，最终碌碌的过了这几年，而相对于我们中专生来说更加是时间紧迫，并且学生的危机感不强，竞争力也比不过那些本科生。所以成立工作室，让在校学生能在在校期间多学习，多发挥个人的特点，并且扩大个人的优点，使其成为一柄利器。在毕业以后在社会上更加有竞争能力。通过这个工作室加强学生对社会的联系，毕竟学校就是

3、个小型社会，而我们就是要学习如何在社会上生存。通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁。工作室是以育人为目标、以兴趣为基础、以项目为牵动、以成果为标志的学生创新团队,在培养学生综合素质全面发展方面发挥着重要的作用。作为在校学生，在学好专业知识的同时，更应该提高的自己的动手能力。首先，要发现自己的特点，发挥自己的特长，把握每一次机会锻炼自己，为自己积累更多的经验资本，以便能够从容地接受来自社会的检验。其次，校园是一个向社会过渡的时期，在这个竞争激烈的社会中，就业压力大。更有许多高校学生眼高手低。为了将来在竞争中不被淘汰，我们应该尽可能的在学校学到让自己生

4、存的本领，让自己成为一个德才兼备的人才。建立工作室的目的，就是要通过工作室这个平台来锻炼自己，提高自己，此后我们将以工作室为平台，为学生们提供学习和锻炼的机会，努力为学校打造多样化人才贡献力量，打造创业的航母。第二章设计工作室定位1)前期定位：学习是我们的目的，承接业务只是为达到学习目的采取的手段，所以我们不仅仅是为了追求盈利。前期我们可能存在自身能力不足和经验缺乏，在承接业务方面渠道比较窄，多以工作室负责人自主接单业务为主，也为学生提供日常的打印，复印服务来运营工作室。2)后期定位：后期在能力提升和经验积累的基础上，逐步面向社会，接触社会，达到通过这个

5、工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁的目的。第8页校园工作室运营方案第三章组建设计工作室的思路3.1工作室名称　梵星工作室3.2工作室性质　　校园设计工作室。3.3工作室发展前景第一阶段：生存期，大概为2—3个月，这个阶段的主要任务是，提升自身能力、磨合团队，使工作室尽快走向正轨。第二阶段：发展期，大概为1年左右，这个阶段是积累经验的主要阶段。第三阶段：成熟期，大概为1—2年，这个阶段我们除了要积累经验外，还需要在资金、人脉和其他一些方面做积累，以便做一些扩展。第四阶段：转型期，这个阶段应该是我们有了一定实力以后，而且这个时期我们大部分现在已加入的社员也已

6、经面临毕业，这时的我们将重心从学习转向业务发展。第五阶段：在此之前我们都是利用学校提供给我们的这个平台来锻炼自己，提高自己，此后我们将以工作室为平台，为学生们提供学习和锻炼的机会。3.6工作室服务平面组：主要负责VI设计，平面广告设计（户外大牌灯箱广告等等），印刷品（企业画册宣传单页包装贺卡等等）为学校及在校生提供节庆、产品促销、大型活动的设计策划等。给学生提供打印，复印业务。针对学生，老师提供活动策划，比如生日会策划等等。针对学生，老师提供创意礼品包装设计。针对学生，老师提供照片美图工作。参与学生要求：具有一定的设计能力，制作能力，软件运用及沟通能力。

7、参与学生编组，小组里设置一名组长，负责平面组日常工作及活动安排。装潢组：第8页校园工作室运营方案完成整套室内装修设计任务，解决一般设计性问题。装修方案设计，预算，完成设计任务，做出符合客户要求的设计方案。空间形象设计，室内装修设计及室内物理环境设计。给学校及校外承接的业务做出相对应的方案。针对学生，老师提供案例，比如校内实训室等等。参与学生要求：具有一定的设计能力，软件运用及沟通能力。参与学生编组，小组里设置一名组长，负责平面组日常工作及活动安排。第四章经营发展方向及目标4.1组织结构由于设计工作室属于知识比资本更重要的智力行业，它的建立和发展需要合理调

8、动整个现有人员各方面的优势资源。4.2 工作室风险分析  外部风险nl有限的资金