2014年高考作文素材：“荒岛遇雨”写作指导及范文

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1、2014年高考作文素材：“荒岛遇雨”写作指导及范文　　【金题回放】阅读下面的材料，按规定要求作文。　　有三个人流落到一个荒岛上，突然天降大雨。　　甲说：“荒岛之上，没有地方可以避雨，何必奔逃，徒劳无功。”便泰然处之，静静地待在原地。　　乙说：“荒岛这么大，也许其他地方并没有下雨，依我看，不如四处找找。”于是不辞辛劳，到处寻找没有下雨的地方。　　丙说：“静坐无聊，奔走无益，何不雨中漫步，享受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。　　在生活中，我们也常常会遇到一些类似的情况。如果身临其境，你将会作怎样的抉择？请写一篇不少于800字的文章，谈谈

2、你的认识与看法。角度自选，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。　　注意：①不要脱离材料的范围写作。②2014年高考作文素材：“荒岛遇雨”写作指导及范文　　【金题回放】阅读下面的材料，按规定要求作文。　　有三个人流落到一个荒岛上，突然天降大雨。　　甲说：“荒岛之上，没有地方可以避雨，何必奔逃，徒劳无功。”便泰然处之，静静地待在原地。　　乙说：“荒岛这么大，也许其他地方并没有下雨，依我看，不如四处找找。”于是不辞辛劳，到处寻找没有下雨的地方。　　丙说：“静坐无聊，奔走无益，何不雨中漫步，享受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。　　在生

3、活中，我们也常常会遇到一些类似的情况。如果身临其境，你将会作怎样的抉择？请写一篇不少于800字的文章，谈谈你的认识与看法。角度自选，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。　　注意：①不要脱离材料的范围写作。②2014年高考作文素材：“荒岛遇雨”写作指导及范文　　【金题回放】阅读下面的材料，按规定要求作文。　　有三个人流落到一个荒岛上，突然天降大雨。　　甲说：“荒岛之上，没有地方可以避雨，何必奔逃，徒劳无功。”便泰然处之，静静地待在原地。　　乙说：“荒岛这么大，也许其他地方并没有下雨，依我看，不如四处找找。”于是不辞辛劳，到处寻找没

4、有下雨的地方。　　丙说：“静坐无聊，奔走无益，何不雨中漫步，享受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。　　在生活中，我们也常常会遇到一些类似的情况。如果身临其境，你将会作怎样的抉择？请写一篇不少于800字的文章，谈谈你的认识与看法。角度自选，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。　　注意：①不要脱离材料的范围写作。②2014年高考作文素材：“荒岛遇雨”写作指导及范文　　【金题回放】阅读下面的材料，按规定要求作文。　　有三个人流落到一个荒岛上，突然天降大雨。　　甲说：“荒岛之上，没有地方可以避雨，何必奔逃，徒劳无功。”便泰然处之，静静地

5、待在原地。　　乙说：“荒岛这么大，也许其他地方并没有下雨，依我看，不如四处找找。”于是不辞辛劳，到处寻找没有下雨的地方。　　丙说：“静坐无聊，奔走无益，何不雨中漫步，享受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。　　在生活中，我们也常常会遇到一些类似的情况。如果身临其境，你将会作怎样的抉择？请写一篇不少于800字的文章，谈谈你的认识与看法。角度自选，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。　　注意：①不要脱离材料的范围写作。②2014年高考作文素材：“荒岛遇雨”写作指导及范文　　【金题回放】阅读下面的材料，按规定要求作文。　　有三个人流落到

6、一个荒岛上，突然天降大雨。　　甲说：“荒岛之上，没有地方可以避雨，何必奔逃，徒劳无功。”便泰然处之，静静地待在原地。　　乙说：“荒岛这么大，也许其他地方并没有下雨，依我看，不如四处找找。”于是不辞辛劳，到处寻找没有下雨的地方。　　丙说：“静坐无聊，奔走无益，何不雨中漫步，享受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。　　在生活中，我们也常常会遇到一些类似的情况。如果身临其境，你将会作怎样的抉择？请写一篇不少于800字的文章，谈谈你的认识与看法。角度自选，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。　　注意：①不要脱离材料的范围写作。②2014年

7、高考作文素材：“荒岛遇雨”写作指导及范文　　【金题回放】阅读下面的材料，按规定要求作文。　　有三个人流落到一个荒岛上，突然天降大雨。　　甲说：“荒岛之上，没有地方可以避雨，何必奔逃，徒劳无功。”便泰然处之，静静地待在原地。　　乙说：“荒岛这么大，也许其他地方并没有下雨，依我看，不如四处找找。”于是不辞辛劳，到处寻找没有下雨的地方。　　丙说：“静坐无聊，奔走无益，何不雨中漫步，享受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。　　在生活中，我们也常常会遇到一些类似的情况。如果身临其境，你将会作怎样的抉择？请写一篇不少于800字的文章，谈谈你的认识与

8、看法。角度自选，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。　　注意：①不要脱离材料的范围写作。②不要套作，不得抄袭。　　这是一道训练思维的好题，体现了《课程标准》“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社