校本研修个人总结5

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2、人计划　　为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要。特制定了个人研修计划，内容如下：　　一、研修目标　　在教学中不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。　　二、研修计划　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。　　坚持不懈地学，树立终身学习的观念。校本研修个人总结5　　校本研修个人计划　　为使自己不断提高教育理

3、论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要。特制定了个人研修计划，内容如下：　　一、研修目标　　在教学中不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。　　二、研修计划　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。　　坚持不懈地学，树立终身学习的观念。校本研修个人总结5　　校本研修个人计划　　为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和

4、教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要。特制定了个人研修计划，内容如下：　　一、研修目标　　在教学中不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。　　二、研修计划　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。　　坚持不懈地学，树立终身学习的观念。校本研修个人总结5　　校本研修个人计划　　为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自

5、己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要。特制定了个人研修计划，内容如下：　　一、研修目标　　在教学中不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。　　二、研修计划　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。　　坚持不懈地学，树立终身学习的观念。校本研修个人总结5　　校本研修个人计划　　为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新

6、时期教师培训和教研的需要。特制定了个人研修计划，内容如下：　　一、研修目标　　在教学中不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。　　二、研修计划　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。　　坚持不懈地学，树立终身学习的观念。校本研修个人总结5　　校本研修个人计划　　为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要。特制定

7、了个人研修计划，内容如下：　　一、研修目标　　在教学中不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。　　二、研修计划　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。　　坚持不懈地学，树立终身学习的观念。校本研修个人总结5　　校本研修个人计划　　为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要。特制定了个人研修计划，内容如下：　　一

8、、研修目标　　在教学中不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。　　二、研修计划　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。　　坚持不懈地学，树立终身学习的观念。校本研修个人总结5　　校本研修个人计划　　为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要。特制定了个人研修计划，内容如下：　　一、研修目标　　在