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时间:2018-10-20
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1、浅议我国影视产业与影视教育合作的途径及方法影视教育建立在影视产业的基础上,影视教育教学活动的开展离不开影视产业。若想将影视教育得以切实发展,不能单单依赖“教育”层面,还需要影视产业相辅相成。因此影视教育和影视产业的合作具有重要的意义。一、我国影视业与影视教育的现状当前,我国虽是影视生产大国却非影视产业强国,影视业“量”的繁荣并没有带来“质”的突破,主要表现在三个方面:(1)缺乏原创性。(2)影响力小。我国生产的影视节目在国外(尤其是发达国家)影响力非常微弱。电视剧输出局限在亚洲地区及其他国家的华侨聚居区。(3)利润少。对于国产剧市场遭遇“量多质不佳”的尴尬,著名编剧石
2、康指出,时下电视剧存在市场激励不足的弊端,每年14000集的产量却只有一半播出,进入黄金档的更是只有区区3000集,资源浪费严重,也让创丧失激情。我国虽是影视教育大国却非影视教育强国,虽然有近千所高校开设了与影视相关的专业,但是培养出来的学生绝大多数与社会需求脱节。电视编导专业、新闻学专业的毕业生不会操作摄像机,影视高材生“眼高手低”现象普遍存在,与影视教育强国还有较远距离。目前我国影视教育主要存在师资力量不够、设备投入不足、理论与技术,理论与实践严重脱节、教学方法陈旧等问题而我国影视行业发展存在着节目重播率高、国产影视精品少、影视复合型人才少的现状。这就需要我们研究
3、新的影视产业与影视教育合作的途径及方法,从而提高我国影视产业和影视教育的合作效用。二、影视产业和影视教育合作的意义影视教育与影视产业的融合、合作,对实现双方发展有着重要的作用。伴随我国社会经济的飞速发展及文化市场主体的多元化,人们对文娱生活及精神生活的要求进一步提升。目前,我国影视产业作品质量出现短暂性的停滞及发展缓慢的现象,这是由于缺少精通经营营销、了解市场需求、创新能力强的影视产业人才造成的。影视产业作品在产生到完成的过程中没有形成统一有序的系统,各个环节的联系不够紧密,这在很大程度上影响了影视作品的完整性。影视产业市场发展的不完善也是影响影视产业发展的重要原因。
4、若想在不断变化的市场需求环境中,满足人们对文娱生活及精神层面的需求,应在保证影视作品质量的同时,不断丰富影视作品的内涵,以求满足人们精神层面的强大需求。我国历史悠久、文化底蕴丰厚,影视产业要得到发展、要实现影视作品内涵及内容的更加丰富,要依靠结构合理、专业素质高、富有创新思维及能力的高水平人才队伍才能得以实现。因此,大力发展影视教育势在必行。三、影视产业与影视教育合作的途径及方法影视产业与影视教育相辅相成、缺一不可,对促进彼此发展壮大起着不可忽视的重要作用,因二者具有一定的交叉性、共通性。在影视教育的发展过程中,影视产业提供丰厚的物质基础及教学实例,以确保影视教育充分
5、联系实际,使影视教育在有切实案例及事实的基础上进行教育教学活动,在一定程度上促进了文化创新,也促进了文化发展。同时,也为影视教育提供了将知识带到实践中的平台,使学生在接受影视教育的基础上,能有效将所学知识运用到实处。另一方面,影视教育促进了影视产业的发展,影视教育为影视产业培养出高素质、有思想、专业能力强的复合型人才,为推动影视产业的茁壮发展起到了至关重要的作用。因此,若想促进影视教育或影视产业的发展,实现影视教育与影视产业合作及融合是非常重要的一环,只有科学、有机的处理影视教育与影视产业的合作,才能使二者互惠互利、相得益彰、共同发展。影视教育及影视产业的合作可以通过
6、以影视教育为主,以影视产业为辅、以影视产业为主,以影视教育为辅、影视教育及影视产业对等合作的形式来实现。第一以影视教育为主,影视产业为辅。我国很多高等院校特别是专业性质的院校开设有影视教育这个学科,并且学校管理人员非常重视影视教育这个学科的发展。主要可以从以下两个方面表现出来。第一学校内影视教育学科的师资力量非常的雄厚,学科教学的教师专业能力强,并且学校还会定期的组织一些相关的学术研究,这样就让学校内影视教育教学质量得到了提升。另外,学校在影视教育过程中还多次与当地的电视台、影视公司合作,目的是让学校影视教育能够从理论进入到实践的环节上来,并且还能够在学校内部形成一些
7、小型的产业。这些产业并不能算是影视产业,因为学校在于当地影视相关单位合作的时候,能够为学校内影视发展提供一个良好的环境,所以一些学校会在内部建立实习的场所,这些基地能够定期的生产出学生的作品,是学生学以致用的关键场所。第二学校在影视艺术方面有了一定的成就,例如北京艺术传媒学院,其在影视方面有了初步的探索,但是这种探索的方式需要耗费大量的资金,资金于其院校,所以这种探索方式对于学校依赖性很强。所以这回导致一个弊端出现,有的院校资金基础薄弱,这些院校如果发展影视教育则会比较的吃力,虽然影视教育专业学生很多,但是学校对于影视教育学科的投入却不多,所以这阻碍
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