青年志愿者服务大队感恩节活动总结

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1、青年志愿者服务大队感恩节活动总结青年志愿者服务大队感恩节活动总结青年志愿者服务大队感恩节活动总结  在这个阳光明媚的冬天,虽然夹杂着阵阵寒意,但是我们红烛却用一颗颗温暖的心迎来了今天主题为“红烛校园感恩之行”的感恩节活动。  20xx年x月x日星期四中午12点左右,在中快餐饮门口,红烛志愿者服务大队工作人员开始做活动准备:搭帐篷,摆展板,挂起了代表红烛志愿者服务大队的旗帜,在桌子上摆好了一大堆馨香的康乃馨,还有感恩卡。活动开始后,吸引了许多刚下课的同学们,红烛的孩子们便开始发传单并且热情耐心地为同学们介绍活动的形式及内容:只要用微信扫描并关注“英特尔

2、互动平台”,参与抽奖活动,就有机会获得一朵芬芳的康乃馨和一张感恩卡,并且有获大奖的机会。在此期间,同学们也都热情地参与到活动中来,向自己最亲爱的人表示感恩,活动现场十分活跃热闹,洋溢着感恩的气息,可见在场的每一位同学都拥有一颗感恩的心。  在感恩节这样温馨的节日里,让我们不禁想起了一首熟悉的老歌名为《感恩的心》,它这样唱到:“感恩的心,感谢有你,花开花落,让我有勇气作我自己…….”。而举办这样的校园感恩活动更是激发同学们的感恩之心,用行动来感谢自己最亲爱的人。感谢父母、老师朋友、还有爱人,感恩他们所做的一切,能够让自己成长,让自己的人生更加精彩并充满

3、爱!  风吹过的大地,浪洗过的海滩,云飞过的天空,你经过的地方,我们红烛用真心写下所有感激!同时但愿同学们能用真诚经营爱情,用执着追求学业,用善良对待朋友,用平淡对待苦难,用虔诚祈盼幸福,用感恩回报人间。心随爱起,爱随心愿。愿大家感恩节快乐!心怀感恩,用行动把感恩传递给更多的人,用红烛特有的精神温暖心灵,让人间充满幸福充满大爱,最后我们大家会因感恩改变自己!第二篇:青年志愿者服务队活动总结2900字  青年志愿者活动是跨世纪青年文明工程的重头戏,是适应时代要求和社会需要应运而生的新事物,是新形势下丰富和发展学雷锋活动、培育“四有”新人的有效载体,是调

4、动青年参与团活动积极性、主动性的一种有效方法。多年来,石斋中学广大青年志愿者本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,按照“活动规范化、组织支部化、队伍正规化、阵地长期化、运作社会化”的要求,以“奉献社会、服务他人、锻炼自我”为宗旨,积极投身创建校园精神文明和社会志愿服务活动,多次开展各具特色、丰富多彩的志愿者活动,取得了一定的成绩。学校青年志愿服务队已成为学校德育工作中一道亮丽的风景线。它是学校对学生进行思想政治教育和传统美德教育的重要途径,也是我校共青团工作和青年工作的有机载体。“成才在校园,奉献在社会”已成为学校广大青年学生的共识。由于工作显著

5、,学校团委曾被东山团县委授予“青年志愿者活动先进集体”荣誉称号。  一、制定《东山县石斋中学青年志愿者服务队管理条例》,建立完善青年志愿者长效的工作机制。石斋中学青年志愿者服务队自成立以来,我们就着手建立《青年志愿者服务队管理条例》,并逐步探索建立起青年志愿者招收、面试、注册、培训、评估到考核奖励的一套制度。青年志愿者服务活动作为一项长期的服务活动,贵在自愿,只有充分尊重学生意愿,坚持自愿参加的原则,招收志愿者才能名副其实,志愿者行动才会具有内在持久的原动力。因此在招收时,我们加大宣传力度,让学生明白青年志愿者是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨,

6、是继承中华民族的传统美德,推进新时期精神文明的新举措。每次报名结束后,我们对所有的志愿者进行了集中统一面试,对合格者进行注册登记,填写好《东山县石斋中学志愿者注册登记表》,做到统一注册、统一管理,并以项目注册为龙头,推进重点项目的志愿者注册工作,不断加强青年志愿者的队伍建设。志愿者的注册制度为广大志愿者提供一个累进激励的机制,这必将吸引更多的学生加入志愿服务行列。与此同时,我们为学校青年志愿者制作统一的帽子、授带、服务意见反馈卡、旗帜。在每年的国际志愿日期间,我们及时召开了经验总结表彰大会,表彰一批青年志愿者先进个人,逐步探索出一条建立学校青年志愿者

7、长效机制的有效途径。  二、抓组织,抓管理,充分发挥青年志愿者骨干的典范示范作用  在青年志愿者的管理上,我们采取了服务队管理与青年志愿者管理相结合的方式,我们善于在青年  志愿者管理队伍中发现有组织能力的骨干力量,并加以委任。他们会在志愿者中起到带动和领导作用,在活动中架起了志愿者与服务队之间的桥梁和纽带,为各项志愿者活动的开展发挥了巨大作用。每支志愿者队伍都表现出很强的组织性、纪律性和强大的凝聚力,圆满地完成每次的志愿服务活动,得到的普遍的赞誉。陈攀同学是学校学生会生劳部部长、学校青年志愿者服务队长,每次学校开展志愿者活动,他总是身先士卒,迅速组

8、织各小队长、青年志愿者开展活动。  三、真抓实干,务实求效,组织志愿者开展各项服务活动  1、立足校园,开展

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