xx年乡镇司法所工作总结及xx年工作计划

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年乡镇司法所工作总结及XX年工作计划  XX年,升平司法所在镇党委政府和上级司法行政部门的精心指导下,扎实展开业务工作,取得了较好的成绩,现将相关工作汇报如下:  一、大力创建规范化司法所  在镇党委政府的高度重视和大力支持下,升平司法所于5月初完成了规范化司法所的硬件及外观要求,建成了外观明亮整洁、标牌标识齐全、五个功能室完备的规范化司法所。  同时,根据规范司法所软件资料的要求,于11月完成了队伍建设、组织机构、制度建设、装备设施共5个卷的组卷工作,完

2、成了司法所规范化建设软件资料。  二、精心指导人民调解工作  (一)调解案件情况  截至目前,升平司法所共指导调解矛盾纠纷200余起,其中形成规范性人民调解案件卷宗136件。规范性卷宗案件中,邻里纠纷有52起,婚姻家庭纠纷35起,交通安全事故13件,工伤纠纷5起,其它纠纷31起。  (二)《人民调解法》宣传情况  开展了《人民调解法》专项法制宣传,发放宣传资料及印有法治口号的小礼品共计500余份。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公

3、会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (三)调解工作研究情况  从XX年3月上半月起,每半月对辖区内的矛盾纠纷进行动态分析,形成预警报告,上报党委政府和市大调办。  三、扎实开展社区矫正、安置帮教工作  (一)社区矫正人员基本情况  XX年升平司法所在册社区矫正人数有8人。其中4人犯盗窃罪在监服刑后假释,3人犯交通肇事罪判缓刑,1人犯故意伤害罪后因先天性心脏病判暂予监外执行。  (二)社区矫正常规工作  XX年,升平司法所组织社区矫正人员集中教育学习6次,个别教育谈话48人次,参加公益劳动达到48人次,均记录在一人一案中。  同时,对已

4、经解除社区矫正人员的档案,按照上级司法行政部门的最新要求,做好补充、记录和完善,并交到司法局基层科备案。  (三)社区矫正工作创新举措  一是对社区矫正人员郑庆彬实行手机定位,利用司法所电脑就能查询到矫正人员的位置,并执行一些矫正措施。二是采用发“飞信”的形式,向社区矫正人员发送以案说法、开卷有益、刑法知识等内容,用润物细无声的方式重塑矫正人员的思想。  (四)安置帮教工作情况围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级

5、领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  XX年,升平镇共有5名刑满释放人员。其中,2人犯寻衅滋事罪刑满,2人犯盗窃罪刑满,1人犯故意伤害罪刑满。升平司法所鼓励他们多与其家人及司法所干部交流,走出心理误区。同时,联系民政办,对1名生活有困难的刑满人员进行了救济。  今年10月,到邛崃监狱开展“金秋送温暖、普法进高墙”帮教活动,了解3名升平籍服刑人员的基层情况、改造情况,并对他们进行了当前政策解读、家乡面貌介绍。  四、周密安排法制宣传活动  今年全年,按照“法律七进”的要求,分别安排实施了以“老年人权益保障”、“妇女维权”、“《信访条例》”、“《人民调解法》”

6、等大型法制宣传活动4次,以“三八”国际妇女节、“第二届稻田鱼文化美食活动”的开展为契机,开展大型法制宣传活动2次。走村入户宣传法律法规达到每月2次以上。  五、认真监督法律服务工作  今年,升平镇12个村(社区)全部建立了村(社区)法律服务工作室。驻村律师通过坐班、参加议事会等向村民提供法律咨询1000余人次,多次开展法制宣传、法律培训并协助化解矛盾纠纷8起。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下

7、认真贯彻实施和修改的  针对领导干部,我所于今年上半年组织全体镇、村干部赴邛崃监狱进行廉洁警示教育。同时,针对在邛崃监狱服刑的18名彭州籍服刑人员开展了一次“送法进高墙”普法活动。  六、积极完成其它工作  在做好司法行政本职工作的同时,司法所积极完成党委政府安排的其他工作。一是积极联系XX市司法局公证处、九尺法律服务所律师,配合党委政府参加玉泉“馨苑”小区分房工作启动会,引领群众合法、合理到现场分房;二是高度重视群众路线教育实践活动,按照要求认真参加集中学习和自学,完成相关笔记,按时提交心得体会。三是认真完成信息工作,全年共向镇党政办和上级有关部门发送工作信

8、息20篇。  XX年,升平司法所工作取

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