教科版四年级上册《小草》ppt课件

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1、小草教科版四年级语文上册第三单元读课文,思考:课文主要讲了什么?课文主要描写小草顽强的生命力和高尚的品格,借“小草”以抒发人物的思想感情,表达了人们对小草的喜爱和赞美之情。围绕小草的特点和品格,作者是从哪几个方面赞美小草的?这一段段中写出了小草什么特点?顽强的生命力。书中那些地方写出了小草顽强的生命力呢?小草虽然体态纤细,却能经受住大自然的风风雨雨。越是风风吹雨打,小草越是长的茁壮。无论是野火、狂风、干旱、都不能摧毁它坚定的生活信念。你是怎样理解第三句话的呢?《草》(唐)白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。小草,绿色的小草,没有鲜花那绚

2、丽的色彩,没有苍松那高大的身躯,但人们总是爱它,赞美它。这一段又写了小草什么特点呢?自学提示:1.有感情的朗读这一自然段。2.这一自然段写了小草什么特点?3.那些词语突出了小草的特点?谈谈你的感受。自学完成后,小组交流汇报极强的适应性被人们——繁衍着。在湖畔在,在路边,在密林深处,在高山之巅……小草还能长在那里呢?天涯何处无芳草?小草,绿色的小草,没有鲜花那绚丽的色彩,没有苍松那高大的身躯,但人们总是爱它,赞美它。茅檐低小,溪上青青草。当寒冬刚过的时候——就会忘记干渴。沙漠里的小草小草,绿色的小草,没有鲜花那绚丽的色彩,没有苍松那高大的身躯,但人们总是爱

3、它,赞美它。给大地增色谁言寸草心,报得三寸晖。排比句:只要句子意思是并列的,且由三个或三个以上的词组或分句组成的句式相同的句子,就是排比句。整体感知第一部分:(第1自然段)交代小草平凡普通却倍受人们的喜爱、赞美。第二部分:(第2--5自然段)写人们赞美小草的原因。第三部分:(第6自然段)写小草顽强的生命力和高尚的品格令人敬佩,给人以启示。整体感知第一部分:(第1自然段)交代小草平凡变通却倍受人们的喜爱、赞美。第二部分:(第2--5自然段)写人们赞美小草的原因。第三部分:(第6自然段)写小草顽强的生命力和高尚的品格令人敬佩,给人以启示。总分总回顾记忆围绕小

4、草的特点和品格,作者是从哪几个方面赞美小草的?离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。天涯何处无芳草?茅檐低小,溪上青青草。谁言寸草心,报得三春晖。回顾记忆围绕小草的特点和品格,作者是从哪几个方面赞美小草的?离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。天涯何处无芳草?茅檐低小,溪上青青草。谁言寸草心,报得三春晖。顽强的生命力到处能生长象征春天,象征希望扎根大地,给大地增色

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