浅议科技竞赛在大学教育中发挥的作用

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1、浅议科技竞赛在大学教育中发挥的作用：大学生科技竞赛在大学教育中发挥越来越重要的作用，且努力提高大学生的科技创新能力对于高等教育也有着显著的作用。本文论述了大学生科技竞赛对培养大学生科技创新能力的意义，同时探讨了如何提高大学生科技竞赛能力和促进科技创新人才培养的学校管理制度建设。　　关键词：科技竞赛大学生促进人才　　　　0引言　　大学生科技竞赛是指国家、省市各部门或学校为了培养在校大学生的科技意识、竞赛精神，同时也提高大学生的创新能力与专业能力而开展的一系列活动，是综合运用一门或几门课程的知识去设计并解决实际问题或特定问题的一项综合性活动。大学生参加科技竞赛活动对于培养学生各

2、方面的综合素质、提高学生的创新能力有着十分重要的作用。在今天，素质教育已经逐步深入开展，而科技竞赛不仅能有效地激发大学生的创造热情，锻炼其创造能力，也能够培养他们的创新意识。因此，组织大学生参加各级各类科技竞赛是培养创新型人才的一种极其有效的形式。　　1科技竞赛的重要意义　　科技竞赛，大多需要根据某一个主题开展丰富多彩的竞赛活动并设立各类创新性实验项目，同时在指导教师的指导下进行选题、分析、设计、制作、完成作品直至论文撰写完成，这一系列的过程不仅培养了学生独立思维的意识和发散创新思维的能力，并促进了学生逻辑思维能力的发展。　　学生参加竞赛的过程都是建立在扎实的专业知识基础上

3、的，因此科技竞赛本身就是一个综合性教学活动。学生在指导教师的指导下将专业理论知识运用到实际问题中，这个过程中会不断出现问题而又不断解决问题，因此通过参加科技竞赛，不仅能够完善大学生的知识结构，而且学以致用的学习方式也能够激励大学生产生自主学习专业知识的动力。　　时至今日，大学生基本上都是90后，而且普遍是独生子女，这一代的大学生有其自身的特点，体现在科技竞赛中，就表现为在竞赛或完成创新实验过程中有过多的个人主义倾向，过分以自我为中心，还有个别同学沟通能力、说服能力不足。而通过参加科技竞赛，以及指导教师的及时教育引导下，90后大学生会逐步改进自己的处事待人方法，能够做到友好的

4、与队友讨论问题，耐心听取并采纳别人的建议，扬长避短的进行分工合作。通过参加科技竞赛，不管是否取得名次，这个过程是每个选手都可以体验到的，而且全力参与，都会有所收获。　　在竞赛中，大学生通常要废寝忘食、夜以继日地进行，有的还要经历反反复复的实验测试验证。科技竞赛能够使许多大学生经受挫折甚至失败的考验和洗礼，但失败同样是一种收获，因为竞赛磨练了学生的意志品质、增强了心理承受能力，这些能力对于大学生来讲，将终生受益。　　大部分的科技竞赛要求在有限的时间内和紧张的氛围中，几名学生组成团队来完成某项科技作品的制作设计，或者是完成科技论文的撰写。学生通过竞赛过程的体验、尝试、创新以及感

5、受队员之间互相协作与帮助，对学生的社会责任感、扎实学风，合作精神等品质的提高都是质的飞越。　　在各类科技竞赛中，指导老师也起着很重要的作用，当然，对指导老师的要求也比较高。指导老师不仅在专业知识、专业技能及研究思路方面给学生以必要的指导和启发，并进行必要的心理指导。在竞赛中学生会遇到许多困难，一些学生会出现放弃的想法，这时指导教师耐心的劝导，积极的鼓励会坚定学生继续做下去的信心，并指明方向。　　参加竞赛，每个同学都想取得名次，因此为了能够更好地参与竞赛，参加竞赛的学生希望能够得到专业的训练，训练可以根据不同的竞赛分模块、按阶段进行，如果有条件，可以选择多位不同方面的老师进行

6、训练，在训练的过程中，要注重关键点的培养，比如在当今，随着计算机X络的快速发展，很多知识可以通过X络快速得到，而并不是非要老师面授才可以，那么这个时候，就要培养学生对X络信息的处理能力，使学生能够有效的选择信息，并且处理有用的信息，这对竞赛的训练会起到事半功倍的效果。　　2科技竞赛存在的问题　　大学生科技竞赛是学校展示教学质量和综合实力的一张最好的名片，是最具说服力的一面。但是各高校在科技竞赛上，也存在一些问题，主要有：　　2.1学校的组织不到位　　很多学校，科技竞赛活动是由社团、协会或团委以“课余活动”的形式开展的，这种形式在资金、师资、设备、场地等方面会受到一定的限制，

7、影响了它的发展规模。学校虽然建立了很多的社团和协会，但是普遍缺少学术气氛，科技含量不是很高，受到了一定的局限性。为了科技竞赛的良性发展，学校应当多支持鼓励学生科技社团发展，大学生科技社团也是开展科技创新活动的良好载体。大学生科技社团通过参与科技竞赛、举办大学生科技节、申报创新性实验项目、科技沙龙、大学生课外学术、各类学术讲座和科技成果展，吸引大学生到各类科技创新的活动中，通过这些活动培养学生的求真务实精神和团队协作精神，以此提高科技创新素养。　　2.2宣传不够到位　　科技竞赛的宣传需要从多个方面进行，首先，为了宣传