java面向对象程序设计教（学）案

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1、专业技术资料分享教案首页本次课标题：说课、第1章面向对象技术I授课日期第1周周3授课班级课时2上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标1.Java高级技术体系2.了解Java典型应用3.应用面向对象思想处理问题1掌握Java知识体系2掌握面向对象技术思想教学任务及案例教学任务：课程整体设计介绍Java技术体系Java典型应用教学案例：编写职员类。重点难点重点：Java典型应用难点：Java技术体系单元考核面向对象技术基础应用：练习写一个职员类，包括属性：年龄、姓名、工资；方法：显示年龄、显示姓名、修改姓名、获取工资参考资料《Java面向对象程序设计

2、》注：表格内容统一用5号宋体填写。WORD文档下载可编辑专业技术资料分享教案首页本次课标题：说课、第1章面向对象技术I授课日期第1周周3授课班级课时2上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标1.Java高级技术体系2.了解Java典型应用3.应用面向对象思想处理问题1掌握Java知识体系2掌握面向对象技术思想教学任务及案例教学任务：课程整体设计介绍Java技术体系Java典型应用教学案例：编写职员类。重点难点重点：Java典型应用难点：Java技术体系单元考核面向对象技术基础应用：练习写一个职员类，包括属性：年龄、姓名、工资；方法：显示年龄、显示姓

3、名、修改姓名、获取工资参考资料《Java面向对象程序设计》注：表格内容统一用5号宋体填写。WORD文档下载可编辑专业技术资料分享教案首页本次课标题：说课、第1章面向对象技术I授课日期第1周周3授课班级课时2上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标1.Java高级技术体系2.了解Java典型应用3.应用面向对象思想处理问题1掌握Java知识体系2掌握面向对象技术思想教学任务及案例教学任务：课程整体设计介绍Java技术体系Java典型应用教学案例：编写职员类。重点难点重点：Java典型应用难点：Java技术体系单元考核面向对象技术基础应用：练习写一个职

4、员类，包括属性：年龄、姓名、工资；方法：显示年龄、显示姓名、修改姓名、获取工资参考资料《Java面向对象程序设计》注：表格内容统一用5号宋体填写。WORD文档下载可编辑专业技术资料分享教学设计步骤教学内容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学内容、目的）1.Java高级程序技术体系2.Java面向对象设计思想讲授设问5分钟引入（任务项目）实现管理员类演示启发提问讨论个别回答10分钟操练(掌握初步或基本能力)1.定义管理员类2.定义管理员类的属性3.类的成员教师讲解学生操作个别操作集体提示15分钟深化（加深对基本能力的体会）1.编写类的to

5、Date（）方法2.创建管理员对象3.使用类的属性教师演示要点提示重点讲解个别回答集体讨论10分钟归纳（知识和能力）类的属性控制能力讲授集体思考个别回答5分钟训练巩固拓展检验运行与调试启发诱导难点提示个别指导个人操作小组讨论10分钟总结1.会定义一个类2.会创建一个对象（1）会编写和使用类的toDate（）方法教师讲授5分钟作业编程题5分钟WORD文档下载可编辑专业技术资料分享后记1.提问与比较教学方式，激发学生兴趣。程序调试，让学生对Java程序获取感性认识。教学内容说课内容：1、为什么要学本门课《Java高级程序设计》是计算机类专业必修的一门专

6、业核心课，本课程以能力与知识相结合为培养目标，以社会岗位需求为向导，切实培养同学们的逻辑与编程思维及使用程序设计语言解决实际问题的能力，为同学们走上工作岗位打下坚实的基础。2、具体职业岗位专业能力培养：（1）具备面向对象编程的编程思想及基本算法，能根据问题正确选择、组合算法。（2）能独立编写代码，编写测试数据，并能独立调试程序，获得正确结果。　　（3）具备进行分析和处理Java程序运行中产生的有关技术问题的能力。（4）开发创新的能力。3、本门课学什么通过本门课程的学习，使同学们掌握Java程序设计语言的基本语法，Java面向对象编程方法，同时应具备

7、利用JDK来创建、编译、调试Java项目的能力。对于本门课程有如下三个教学目标：（1）知识目标：理解和掌握JAVA语言基本语法和语义，掌握标准程序和小应用程序的开发方法，掌握数据库、网络编程的基本开发方法。（2）能力目标：要求能较熟练地使用JDK进行Java程序的编辑、编译和调试技术，使用MyEclipse进行图形用户界面设计和数据库应用程序的开发；能开发有一定实用价值的应用程序。（3）素质目标：养成良好的编程习惯、提高团队精神和协作精神、艰苦奋斗意识、心理素质和克服困难的能力。4、怎么组织本门课1）以就业为导向，进行专业定位。2）对软件开发工作岗

8、位和工作任务进行分析。3）明确计算机应用专业的核心能力，进行课程设计，做到实际的工作岗位——Java软件编程师与工作任务相