中学工会年度工作计划_4

中学工会年度工作计划_4

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的中学工会年度工作计划  在上级工会和学校党支部的领导下,继续全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,继续深入学习贯彻实践科学发展观、以XX市总工会、XX市教育工会二届十一次全委(扩大)会议精神为指导。紧紧围绕《仁怀教育“十二五”规划目标》及XX市教育发展大会的总体要求,坚持工会工作作为教育事业服务,工建服务党建的原则;坚持“组织起来,切实维权”的工作方针,协助学校党政做好改革、发展、稳定工作

2、,扎实推进校务公开,定期开好教职工大会(教代会),创造性地全面地履行好工会的各项职能;坚持以“校园文化建设”为目标,以职工队伍建设为阵地,充分发挥我校职工主人翁作用,加强民主政治建设和校园文化建设,团结动员广大教职工为实现“十二五”规划目标贡献力量,不断提高教育教学质量,为全面建设小康社会而努力奋斗。  一、加强师德师风建设,树立教师良好形象  1、组织教职工参加政治业务学习,协助行政组织职工认真学习上级文件精神,协助学校行政学习教科局XX年工作重点、二合中学XX年工作计划并认真领会XX市教育发展

3、大会精神,提高工会工作服务大局的自觉性围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的中学工会年度工作计划  在上级工会和学校党支部的领导下,继续全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,继续深入学习贯彻实践科学发展观、以XX市总工会、XX市教育工会二届十一次全委(扩大)会议精神为指导。紧紧围绕《仁怀教育“十二五”规划目

4、标》及XX市教育发展大会的总体要求,坚持工会工作作为教育事业服务,工建服务党建的原则;坚持“组织起来,切实维权”的工作方针,协助学校党政做好改革、发展、稳定工作,扎实推进校务公开,定期开好教职工大会(教代会),创造性地全面地履行好工会的各项职能;坚持以“校园文化建设”为目标,以职工队伍建设为阵地,充分发挥我校职工主人翁作用,加强民主政治建设和校园文化建设,团结动员广大教职工为实现“十二五”规划目标贡献力量,不断提高教育教学质量,为全面建设小康社会而努力奋斗。  一、加强师德师风建设,树立教师良好形

5、象  1、组织教职工参加政治业务学习,协助行政组织职工认真学习上级文件精神,协助学校行政学习教科局XX年工作重点、二合中学XX年工作计划并认真领会XX市教育发展大会精神,提高工会工作服务大局的自觉性围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2、组织对《教师法》、《工会法》、《义务教育法》等法律法规的学习教育活动,造

6、就一支依法守法、道德高尚的队伍,使广大教职工能用和谐法制的思维理念为推进“校园文化”做贡献。  3、继续实施教师素质建设工程。充分利用我校优质资源,深入开展“创建学习型组织,争做知识性职工活动”,采取多种形式提高广大教职工的综合素质。广泛开展以提高课堂教学质量为主要内容的岗位竞赛活动,创造条件让教师走出去请进来,参加各种教学交流活动,努力形成党组织领导、行政支持、工会牵头、全员参与的职工素质建设工作格局。  4、积极配合学校行政,根据《XX市师德师风建设量化考核方案》和《二合中学师德考核细则》作为

7、教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一。  5、配合人事制度改革和绩效工资改革的进一步推进,根据《XX市师德师风建设量化考核方案》,拟定我校教师师德量化考核细则,配合学校行政完善教师师德档案的建设工作。  二、加强组织建设,在学校党建工作的带动下,提高工会整体工作水平围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯

8、彻实施和修改的  1、坚持工会工作建服务党建工作的原则,贯彻联席制度,做好组织建设、制度建设工作,充分发挥各委员会职能作用,进一步整合资源,发挥工会优势,带动职工在教育改革中发挥主人翁作用。  2、进一步做好委员的学习培训和考核工作,树立终身学习的理念,做到思想常新、业务扎实、廉洁自律的工会干部队伍。  3、结合实际,配合党政开展调研工作,在“党政所需、职工所盼、工会所能”上找出工会工作新的切入点,彰显工作的实效性。  三、积极推进学校民主建设。  1、进一步拓宽学校民主管理渠道,

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