对大学后两年的计划

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时间:2018-10-20

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1、对大学后两年的计划对大学后两年的计划对大学后两年的计划  大学后两年的学习计划  在夏末浅笑  现在很多大学生包括我自己都感觉自己在大学里变得特别迷茫、特别颓废,总是在感慨时间过得飞快、感慨现实中的大学生活跟我们以前所憧憬和向往的大学生活相差很大。我们总是一味的抱怨我们的大学生活过得特别迷茫,我想说,我们有给自己制定过目标吗?当我们在宿舍睡觉、上网聊天的时候,当我们在网吧打着网游的时候,我们有想过我们自己的未来吗?制定计划就是为了督促我们更好的上进,所以我根据自己的实际情况制定了这个计划书。  一、工作方面  现在我的大学生活已经过去了

2、一多半的时间,在过去的两年里,我不但积极的参加班级和学校组织的各项活动,而且还严格遵守班级和学校制定的各项规章制度。在空闲时间我还积极参加院学生会和社团组织的各项活动,对于自己的任务我都会尽力的将它做到完美。在同学眼里我认真踏实、责任心强、比较靠谱、有较强的团结精神和协调能力。虽然现在我已经不是学生会或者社团的一员,但是我会更加积极的配合大家顺利的完成各项任务工作。  二、生活方面  我是一个双重性格的人,有的时候喜欢安静的气氛,有的时候又跟身边的好朋友在一起玩闹。有优点的同时,我也有很多缺点,做事优柔寡断、不善表达自己、做事缺乏计划。

3、在剩下不多的大学生活里,我会不断地自我反省,正视并且改正自己的缺点。比如说:不善表达自己观点,我会尽力把自己的真实想法表达出来,让大家明白我真实的想法,使自己能更加融入集体。  三、学习方面  在学习方面,必须要静下心来学习英语和专业课的知识。  (一)、英语是我们大学生活中一门主要的学科,尤其是对我们计算机专业而言,它不仅贯穿了我们整个的大学生活,而且在我们以后的工作中也占有很大的一部分。而英语的学习是日积月累的,我们要不断地积累,有量的积累,才会有质的飞跃。对于英语的学习我们不能只停留在拿到学位证就足以,而是要能够流畅的讲英语,能用

4、英语表达自己的想法。  (1)、读懂英语文章的前提是要看懂文章大意,而英语单词就是最重要的。所以就要提高自己的词汇量,而且对于我们计算机专业来说,英语也是很重要的,从现在开始每天背15个英语单词,对于容易忘记的单词一定要反复记忆。  (2)、平时多看看英语电影或者多听一些英文歌,以提高自己的英语听力能力,在大三期间使自己的英语水平能有一个大的进步。  (二)、大三基本上以专业课为主,而以后如果要从事与大学所学专业相关的工作的话,专业课的技  能和相关知识是我们必须掌握的。对于我们计算机专业的学生来说,我们要在理解所学内容的同时,还要注重

5、编程的练习,因为专业技能是面试的时候企业主要看中的。在空余时间要多练习打字,加快自己的打字速度。认真学习这个学期的专业课,像数据结构和计算机组成原理这些专业课,必须温习基础知识,一定要学懂,并及时的运用到实践中。对于计算机的软件编程方面的我更倾向于多媒体设计方向,它可以从事的方向也很多,所以在平时的学习过程中,我会多学习一些关于多媒体方面的知识,并且注意一些多媒体方面的信息。  (三)、其他课外知识也应该有所提高,老师总是劝告我们没事应该多去图书馆看看书,他说在大学的生活中我们有很多空余的时间,我们必须要充分利用这些空余时间。一方面,是

6、我们以后就没有时间来读这些书;另一方面,是因为读书可以提高我们的素质和修养。大学大多都是自主学习,所以要养成自我学习的好习惯,勤于思考、要善于利用有限的资源。  总之,在学习方面,不同时期和阶段面临的是不同的问题。其实自己一直比较纠结是考研还是毕业了直接就业这个问题,所以,在大三阶段学习专业课的时候一定要认真,多向老师和学长、学姐打听一些考研的信息,为考研做好准备。平时上网的时候也要关注一些招聘信息、多学习一些面试的经验、强化求职技巧。努力的提高自己的英语水平,尽早的通过英语的等级考试。在大四阶段,如果选择考研的话,就认真备考。如果选择

7、就业的话,要积极参加各种招聘会,在实践中积累自己的经验,为自己的正式面试做好充分的准备。  人生路上没有一帆风顺的,付出和努力也是不成正比的。努力了不一定会得到自己想要的结果,但是没有付出必然就没有收获。有好多计算机专业的学生都感觉计算机专业很难,其实一切都没有我们想象中的那么难,只要我们用心就可以做好。我们要靠自己的能力在我们的行业中打造出属于我们的一片天。第二篇:大学未来两年的计划1300字  一、计算机上机考试题库60套(每天2套)  二、BEC真题反复做共12套,BEC听力每天与parner练习口语两篇。真题12套,做3次,总结

8、规律,设置错题集  三、大学英语六级(1)针对写作,每天背一篇范文。  (2)普特网英语每天听2-3篇  (3)阅读理解每天做3篇,理解通透文章,买一本练习册  (4)翻译,每天翻译专八文章一篇,主要针对段

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