2017幼儿园托班保教工作计划

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1、精品文档2017幼儿园托班保教工作计划　2017年幼儿园托班保教工作计划范文　　2017年幼儿园托班保教工作计划范文1　　一、班况分析　　我班有24名幼儿，年龄都在2周岁左右，都是从未离家的孩子，当他们第一次来的幼儿园的时候心中充满了好奇，但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要爸爸妈妈，所有的一切将在幼儿园从新开始，如幼儿生活的自理能力的培养、学习习惯的培养、常规的培养等。　　二、管理目标　　根据本班幼儿的具体情况与园务计划相结合，和本班幼儿年龄特点发展水平的班务计划并将其运用与一日活动的各个生活环节中，满足他们多方面发展需要.　　三、幼儿发展目标　　健康　　1、逐渐适应

2、集体生活，保持稳定、愉快的情绪。　　2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。　　3、在生活资力活动中，能手、眼和全身协调运动和操作，如吃饭、脱穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。　　4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。　　52016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档2017幼儿园托班保教工作计划　2017年幼儿园托班保教工作计划范文　　2017年幼儿园托班保教工作计划范文1　　一、班况分析　　我班有24名幼儿，年龄都在2周岁左右，都是从未离家的孩子，当他们第一次来的幼儿园的时候心中充

3、满了好奇，但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要爸爸妈妈，所有的一切将在幼儿园从新开始，如幼儿生活的自理能力的培养、学习习惯的培养、常规的培养等。　　二、管理目标　　根据本班幼儿的具体情况与园务计划相结合，和本班幼儿年龄特点发展水平的班务计划并将其运用与一日活动的各个生活环节中，满足他们多方面发展需要.　　三、幼儿发展目标　　健康　　1、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。　　2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。　　3、在生活资力活动中，能手、眼和全身协调运动和操作，如吃饭、脱穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。　　4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、

4、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。　　52016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档2017幼儿园托班保教工作计划　2017年幼儿园托班保教工作计划范文　　2017年幼儿园托班保教工作计划范文1　　一、班况分析　　我班有24名幼儿，年龄都在2周岁左右，都是从未离家的孩子，当他们第一次来的幼儿园的时候心中充满了好奇，但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要爸爸妈妈，所有的一切将在幼儿园从新开始，如幼儿生活的自理能力的培养、学习习惯的培养、常规的培养等。　　二、管理目标　　根据本班幼儿的具体情况与园务计划相结合，和本班幼儿年龄特点发展水平

5、的班务计划并将其运用与一日活动的各个生活环节中，满足他们多方面发展需要.　　三、幼儿发展目标　　健康　　1、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。　　2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。　　3、在生活资力活动中，能手、眼和全身协调运动和操作，如吃饭、脱穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。　　4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。　　52016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档2017幼儿园托班保教工作计划　2017年幼儿园托班保教工作计划范文　　2017年幼儿园托班保教工作计划范

6、文1　　一、班况分析　　我班有24名幼儿，年龄都在2周岁左右，都是从未离家的孩子，当他们第一次来的幼儿园的时候心中充满了好奇，但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要爸爸妈妈，所有的一切将在幼儿园从新开始，如幼儿生活的自理能力的培养、学习习惯的培养、常规的培养等。　　二、管理目标　　根据本班幼儿的具体情况与园务计划相结合，和本班幼儿年龄特点发展水平的班务计划并将其运用与一日活动的各个生活环节中，满足他们多方面发展需要.　　三、幼儿发展目标　　健康　　1、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。　　2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。　　3、在生活资力活动中，能手、眼

7、和全身协调运动和操作，如吃饭、脱穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。　　4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。　　52016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。　　6、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣。　　7、能初步掌握简单的机械进行活动，如踢球、拍球、骑车、推拉重物等。　　8、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。　　语言　　1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。　　2、乐意回答成人的提问，也能向