议论文专题训练——并列式结构

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1、议论文专题训练——并列式结构　　议论文专题训练——并列式结构　　一、并列式议论文的概念：提出中心论点后，围绕中心论点列出三到四个平行的分论点，分别予以论证，从各个方面阐释中心论点。　　二、并列式议论文的四个角度　　1、从“是什么”的角度，主要回答类别、性质和内涵方面的问题。　　例1：自嘲　　①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。例2：宽容：　　宽容是一种宽宏大量的品格；宽容是一种兼收并蓄的智慧；宽容是一种善待生活的境界。　　2、从“为什么”的角度，回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响）例1：人要有意气：　　人有意气才

2、能有豁达的胸襟；人有意气才能摧不垮，压不倒；人有意气才能千古留名，流芳百世。　　3、从“怎么样”、“怎么办”的角度，主要是回答方法和途径方面的问题。　　例：爱，用心来传递：　　①请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。议论文专题训练——并列式结构　　议论文专题训练——并列式结构　　一、并列式议论文的概念：提出中心论点后，围绕中心论点列出三到四个平行的分论点，分别予以论证，从各个方面阐释中心论点。　　二、并列式议论文的四个角度　　1、从“是什么”的角度，主要回答类别、性质和内涵方面的问题。　　例1：自嘲　　①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③

3、自嘲，是生存的智慧。例2：宽容：　　宽容是一种宽宏大量的品格；宽容是一种兼收并蓄的智慧；宽容是一种善待生活的境界。　　2、从“为什么”的角度，回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响）例1：人要有意气：　　人有意气才能有豁达的胸襟；人有意气才能摧不垮，压不倒；人有意气才能千古留名，流芳百世。　　3、从“怎么样”、“怎么办”的角度，主要是回答方法和途径方面的问题。　　例：爱，用心来传递：　　①请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。议论文专题训练——并列式结构　　议论文专题训练——并列式结构　　一、并列式议论文的概念：提出中心论点后，围绕中心论点列

4、出三到四个平行的分论点，分别予以论证，从各个方面阐释中心论点。　　二、并列式议论文的四个角度　　1、从“是什么”的角度，主要回答类别、性质和内涵方面的问题。　　例1：自嘲　　①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。例2：宽容：　　宽容是一种宽宏大量的品格；宽容是一种兼收并蓄的智慧；宽容是一种善待生活的境界。　　2、从“为什么”的角度，回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响）例1：人要有意气：　　人有意气才能有豁达的胸襟；人有意气才能摧不垮，压不倒；人有意气才能千古留名，流芳百世。　　3、从“怎么样”、“怎么办”的角度，主

5、要是回答方法和途径方面的问题。　　例：爱，用心来传递：　　①请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。议论文专题训练——并列式结构　　议论文专题训练——并列式结构　　一、并列式议论文的概念：提出中心论点后，围绕中心论点列出三到四个平行的分论点，分别予以论证，从各个方面阐释中心论点。　　二、并列式议论文的四个角度　　1、从“是什么”的角度，主要回答类别、性质和内涵方面的问题。　　例1：自嘲　　①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。例2：宽容：　　宽容是一种宽宏大量的品格；宽容是一种兼收并蓄的智慧；宽容是一种善待生活的境界。　　

6、2、从“为什么”的角度，回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响）例1：人要有意气：　　人有意气才能有豁达的胸襟；人有意气才能摧不垮，压不倒；人有意气才能千古留名，流芳百世。　　3、从“怎么样”、“怎么办”的角度，主要是回答方法和途径方面的问题。　　例：爱，用心来传递：　　①请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。议论文专题训练——并列式结构　　议论文专题训练——并列式结构　　一、并列式议论文的概念：提出中心论点后，围绕中心论点列出三到四个平行的分论点，分别予以论证，从各个方面阐释中心论点。　　二、并列式议论文的四个角度　　1、从“是什么”的角度

7、，主要回答类别、性质和内涵方面的问题。　　例1：自嘲　　①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。例2：宽容：　　宽容是一种宽宏大量的品格；宽容是一种兼收并蓄的智慧；宽容是一种善待生活的境界。　　2、从“为什么”的角度，回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响）例1：人要有意气：　　人有意气才能有豁达的胸襟；人有意气才能摧不垮，压不倒；人有意气才能千古留名，流芳百世。　　3、从“怎么样”、“怎么办”的角度，主要是回答方法和途径方面的问题。　　例：爱，用心来传递：　　①请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。②道一声礼让

8、，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情。③