浅析校园草坪设计与养护

浅析校园草坪设计与养护

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时间:2018-10-20

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1、浅析校园草坪设计与养护【】草坪是校园中一种常见的景观类型。校园中的人流量大,使用者众多,环境氛围的营造有一定的特点,因此在草坪草种的选择上有一定的要求。根据校园中不同分区,草坪的功能、用途、景观特点不相同。校园中对空间的不同要求,形成几种常见的草坪与树木的配置景观。为了营造好的景观,要采取合理适当的养护方法,保持草坪的可用、可观。比较我们学校在草坪栽植和养护的情况,对不合理之处提出改进建议。  【关键词】校园草坪;设计;养护管理;景观效果  :TU98:A:1006-0278(2012)05-102-02  一、校园草坪的选种  (一)选种标准  校园具有人流量大、人口集中、学生

2、活动量大的特点,因此在草品草种的选择上有一些要求:  1.草种适应性要强,对土壤要求不严格,能耐瘠薄;  2.耐磨损性强,耐践踏,恢复性强;  3.养护管理相对粗放。  (二)各类型草坪的选种  学校中不同地方的草种选择也不同。对于主校门口、中心大楼、教学内的开阔大草坪,应该选用绿色期长、低矮、细叶型的草坪草种。如草地早熟禾、羊茅类、匍匐剪股颖、苔菜类、狗牙根、细叶结缕草等草种。对于运动场、供人踩踏的活动型草坪,应该选择一些抗逆性强、耐践踏,能粗放管理的草种。暖季型草如狗牙根、野牛草、结缕草等;冷季型草有草地早熟禾、高羊茅、紫羊茅等。还可以多种草种进行混播。对于建筑的阴面和林下草

3、坪,要选择耐阴性好的,如羊茅、苔草类、匍匐剪股颖、草地早熟禾等。  (三)常见草坪草介绍  1.冷季型草种:草地早熟禾、高羊茅、紫羊茅、匍匐剪股颖、多年生黑麦  2.暖季型草种:狗牙根、野牛草、结缕草、崂峪苔草  二、校园内不同分区的草坪设计  (一)校园中心区  通常指学校主门至学校主体建筑之间的区域,能体现校园的精神风貌、文化氛围。草坪的设计应该能与周围环境和主体建筑相互呼应,起到衬托的作用。草坪尽量开阔,可以设置一些景观喷泉、点缀花坛等。草坪上要配置一些乔灌木,外围适当围合。如果草坪面积较大,注意常绿和落叶树种的搭配,以及视线的遮挡和通透的变化,形成开阔、大方、简洁的环境。

4、同时要能组织人流和交通。  北林大草坪是自然式设计。外围以乔灌木加以围合。内部相对较为开敞。衬托了主楼的宏伟也提供了一处户外活动的空间。草坪内部有一条小径,是连接主楼与主校门的捷径。种植分层明显。上层乔木有杜仲、油松等;下层灌木有黄刺玫、绣线菊、香茶藨子等;地被为沙地柏、月季(图一)。草坪上的泰山石,彰显我校精神面貌和文化氛围。  清华主楼前草坪,面积很大,采用规则的矩形,完全开敞形。与北林不同,清华的大草坪完全是景观之需,不考虑人的使用。规模大,却鲜少有人使用,与西方园林造景中绿篱和刺绣花坛的作用相同,有划分空间、彰显建筑气势的作用(图二)。  (二)运动区  一般面积较大。运

5、动场周边可以种植高大的乔木,一方面为在此活动的学生提供遮阴,另一方面阻挡运动场的噪音对校园其他区域造成影响。种植一些花灌木或布置一些时令花卉。如清华的运动区面积很大,其中篮球场、X球场、羽毛球场、足球场都在一处分布。其外侧用常绿、落叶树木搭配围合,配以低矮的灌木。北侧以树木+草地的形式布置了一个小游园,期间安排小径组织交通,草坪养护较为粗放,长势良好。作为运动区和宿舍区的一个过渡性地带。  (三)生活区  这一部分的绿化是为了改善建筑物密集的环境,为师生创造一个整洁、舒适优美的生活环境。为了保障宿舍区内空气流通和自然采光好,尽量采用通畅开阔的草坪种植形式,高大乔木远离建筑物在中。

6、为了改善宿舍区附近比较单调的景观,可以在四周栽种一些花灌木和花卉。建筑北侧安排一些耐阴灌木(图三),南侧种植耐践踏的草坪。如果草坪面积比较大时,可以在其中安排一些座椅和设施,组织好交通,供师生休息、交流使用。  (四)教学区  教学区的楼间绿地大多采用自然式的布局方式,形成绿带避免互相干扰,以创造幽静的学习环境。绿化除了草坪外,多以常绿、落叶树木为主,以增加绿量,改善环境。楼前应该有开阔草坪,草坪上可以设置一些雕塑、花坛等。  教学区中人流集中、建筑密度大,以草坪造景为主。我校图书馆与一教之间的【】草坪是校园中一种常见的景观类型。校园中的人流量大,使用者众多,环境氛围的营造有一定

7、的特点,因此在草坪草种的选择上有一定的要求。根据校园中不同分区,草坪的功能、用途、景观特点不相同。校园中对空间的不同要求,形成几种常见的草坪与树木的配置景观。为了营造好的景观,要采取合理适当的养护方法,保持草坪的可用、可观。比较我们学校在草坪栽植和养护的情况,对不合理之处提出改进建议。  【关键词】校园草坪;设计;养护管理;景观效果  :TU98:A:1006-0278(2012)05-102-02  一、校园草坪的选种  (一)选种标准  校园具有人流量大、人口集中、学生活动量

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