小学教师年度考核 个人工作总结

小学教师年度考核 个人工作总结

ID:21172201

大小:25.50 KB

页数:4页

时间:2018-10-20

小学教师年度考核 个人工作总结_第1页
小学教师年度考核 个人工作总结_第2页
小学教师年度考核 个人工作总结_第3页
小学教师年度考核 个人工作总结_第4页
资源描述:

《小学教师年度考核 个人工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、小学教师年度考核个人工作总结  小学教师年度考核个人工作总结  罗佐贵  一年来,在教育教学工作中,我总是坚持党的教育方针,面向体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为体”,“以培养学生主动发展”为中心教育思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,努力提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工

2、作。同时,服从学校的工作安排,任劳任怨地完成学校交给的各项任务。  在教育工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。期初制定好班级规章制度,向学生讲明上课的时候应该怎么做,下课的时候应该怎么做,同学之间该如何相处,在体育课中该怎么做,语文课、数学课等各门课程中对学生的学习态度和学习行为进行细致的要求,促使学生在这一年中牢牢地记住。在平时还通过班会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生养成良好的班风、学风。由于班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为自己工作的一项重要内容。我常给班干定时开会,了解他们在校的学习生活和工作情况,鼓励他

3、们努力学习大胆工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。  在教学工作方面,我虚心向有经验的老师学习,从中学习他的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信  念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,采多方式教学。  尤其是培优铺差是今年教学工作的重头戏,因为一个班级里总是存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予照顾,首先是课堂上多提问,多巡视、多铺到,舍得投入时间和精力,更要投入情感,做一个良师益友。在课堂上对他们的点滴进步及时给予表扬,课后多找他们谈心,掌握他们的心里活动,树立起他们的信心和激发他们学习的

4、兴趣。通过尖子生来带动,促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到全面的发展。  20xx年x月x日第二篇:小学教师年度考核个人工作总结600字  一年转眼就要过去了,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将一年的工作汇报如下:  一、思想工作方面  在当今社会教育发展的形势下,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。  二、教育工作方面  这学年,本人担任一(1)班班主任和语文教学工作。.在教学中,本人认真钻研教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科

5、学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新的等能力。  三.遵守纪律方面  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动找领导请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四,教育教学成果  一份耕耘,一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成绩。在这一年里,本人先后被评为“县优秀团员干部”、“县优秀班主任”,所任教的一(1)班在镇、校组织的历次检测中,始终保持在前两名

6、。本人辅导的两名学生在省“小数报杯·小小数学家”评选活动中均获一等奖,本人也因此获优秀指导教师奖,在县举行的教具制作大赛中,本人指导的三名学生均获得二等奖,在镇组织的青年教师基本功大赛中本人两获一等奖第一名,上学期被评为校“成功班主任”,任教的六(2)班在镇举行的口算比赛中获团体二等奖。  未来,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。