新泰市暑期骨干教师培训学习总结

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1、新泰市暑期骨干教师培训学习总结新泰市暑期骨干教师培训学习总结新泰市岳家庄乡东邱联小新泰市暑期骨干教师培训学习总结新泰市暑期骨干教师培训学习总结新泰市岳家庄乡东邱联小新泰市暑期骨干教师培训学习总结新泰市暑期骨干教师培训学习总结新泰市岳家庄乡东邱联小刘守江20xx年x月x日至8月x日,我十分有幸在上海华东师范参加了暑期骨干教师培训,这次培训给我提供了再学习、再提高的机会。这次暑期培训主要是专家进行讲座,专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了他们各具特色的讲座,他们先进的教育理念、独到的教

2、学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。一、名师风采,受益匪浅。如华东师范大学教育研究所杜成宪所长的教育家的成长之路专题报告,介绍了教育家出现的背景和教育家的成长史和应具备的素质,使我认识到教育家的成长不是一夜成名的,需要有丰富的教育实践、出众的教育智慧和不懈的探索精神、严谨的专业精神;华东师范大学刘世清博士的课堂教学资源的组织和利用专题报告,让我对课堂教育资源有了重新的认识,对以后如何更好的利用教学资源有了更深的认识,并学会了如何进行课堂教学资源的组织与设计。华东师范大学教师卜玉华教授的谈骨干教师领导力的自我提升问题的讲座,使我对

3、如何成为一名合格的骨干教师有了更深一层的认识,并促使自己努力成为一名真正的骨干教师。华东师范大学鞠玉翠教授的师生心理健康维护的视角的报告,让我感触颇深,如何做好学生的心理工作,使学生健健康康的成长,有了明确的目标,并反思了自己的教学。华东师范大学高丹丹教授的教师科研实务的报告,使我学会了如何参考论文论著,如何撰写论文。华东师范大学周文叶教授的基于证据的听评课的报告,让我学会了如何从哪一方面有针对性的去听评课,如何设计听评课的工具,利用工具做好记录,反思于教学。华东师范大学的沈烈敏教授的师生心理健康的讲座,使我对学生心理健康问题的表现有了深度的认识,并懂得了如何开

4、展心理健康教育工作。华东师范大学的吴亚萍教授的怎样备好一类类课,从理论的角度阐述了备课中三大束缚和系统策划的长程设计。上海市静安区教育学院附属学校校长做了后茶馆式教学的实践探索讲座,介绍了自己的实践经验和先进做法,使我收益匪浅。上海华师大的金忠明教授用诙谐幽默的语言做了名师智慧与提升课堂教学质效的五三策略,并与老师进行了互动交流。上海华师大的陈向东院长的课堂中的新技术及其应用,让我大开眼界,原来新的教学技术如此多样、新颖。??二、更新教育教学理念,跟上时代步伐。时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得,但抬头望天也是必要的

5、。一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言,这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。三、活到老,学到老。教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为一名老师,应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博;应是始终站在科学知识岸边的摆渡人,传承知识与文化;应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以,作为老师

6、必须时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训,就我个人而言,不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得一次新的补充。教育是一门艺术,需要老师不断的更新自己,活到老学到老,才能更上一层楼。四、今后努力的方向。1、积极撰写教学反思和教学叙事。2、努力开展教育教学研究。3、积极发挥示范引领的作用,对学校的教育教学管理出谋献策。通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书;让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新;让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平

7、的方法和捷径。让我深刻地认识到必须积极加强课程改革,做课程改革的实践者。今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合我校的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习、充电。他山之石,可以攻玉,我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。我将一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。岳家庄乡东邱联小刘守江第二篇:安全教育骨干教师培训学习总结1000字安全教育骨干教师培训学习总结及设想道县五中邓

8、兵这一期安全教育骨干教师

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