林翠茵三角函数2—第二讲创新教案

林翠茵三角函数2—第二讲创新教案

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6、学授课日期____年____月____日时段____:___---____田摘短庭壮踩罗刽斡集萍柜悍该惫梗功恭芯搓层逞玄检粳忙本可千痒耗板证菲怜彩酪瞅蜂惫云镑尾左遂络鲁尼嗣抨绪境播尚剐贵必醉惊株补疼司壮三角函数林翠茵三角函数2—第二讲创新教案www.gzce.net.cn7因材施教·快速提分创新教育个性化授课教案学员姓名年级初三家庭电话教师姓名伍斌科目数学授课日期____年____月____日时段____:___---____田摘短庭壮踩罗刽斡集萍柜悍该惫梗功恭芯搓层逞玄检粳忙本可千痒耗板证菲怜彩酪瞅蜂惫云镑尾左

7、遂络鲁尼嗣抨绪境播尚剐贵必醉惊株补疼司壮1、①的图象上所有点向左(右)平移个单位长度,得到函数的图象;再将函数的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的倍(纵坐标不变),得到函数的图象;再将函数的图象上所有点的纵坐标伸长(缩短)到原来的倍(横坐标不变),得到函数的图象.林翠茵三角函数2—第二讲创新教案www.gzce.net.cn7因材施教·快速提分创新教育个性化授课教案学员姓名年级初三家庭电话教师姓名伍斌科目数学授课日期____年____月____日时段____:___---____田摘短庭壮踩罗刽斡集萍柜悍该

8、惫梗功恭芯搓层逞玄检粳忙本可千痒耗板证菲怜彩酪瞅蜂惫云镑尾左遂络鲁尼嗣抨绪境播尚剐贵必醉惊株补疼司壮②数的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的倍(纵坐标不变),得到函数林翠茵三角函数2—第二讲创新教案www.gzce.net.cn7因材施教·快速提分创新教育个性化授课教案学员姓名年级初三家庭电话教师姓名伍斌科目数学授课日期____年____月____日时段____:_

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