郑州新初一第一次月考总结

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1、郑州新初一第一次月考总结　　是十一双节过后，郑州各中学进行了第一次月考。现在，每个学校的月考结果基本都已出来了。这次月考，家长们最大的感触就是“语文成绩怎么这么差？作文怎么扣了这么多分？”　　小编提醒，进入初中后，语文考查知识点与小学不在相同，尤其是作文。初中作文评分标准，按照郑州中招标准评分，与小学作文评分标准大不相同。下面是家长分享的语文作文笔记，希望对大家有帮助。　　一、基础分（40分）、加分（41--50分）　　评判标准，基本符合如下要求：　　1、结构：结构突出　　2、选材：选材新颖　　3、中心：引人入胜　　4、文体：文采横溢　　5、书写：书写漂亮　　二、失分原因　　淀了。　　1、

2、文体乱硬伤，初中考查的多是记叙文，动用记叙的语言文字，少议论，少抒情。2、材料假生活经历少，素材少，胡编乱造。3、无叙事文章大部分要用来叙事，事实实例的描写要多。4、词句很白文字语言和生活中的语言要区别开，擅长多运用书面表达，这个就是平时阅读的积5、空洞叙事应有主体，一条主体线，多条主体线用的好的是高手了。写作文前想好框架结构，基本结构如下：　　1、开头：短、启下的作用　　2、中间：长、多是记人叙事　　3、结尾：短、点明中心　　框架在脑子里搭建起来，就要填充内容了。内容写起来最好一气呵成，如行云流水。但是好作文是改出来的，时间允许，从头阅读，修改错字，病句。审查脉络的清晰完整性。　　一位语

3、文老教师针对月考语文成绩的回复：　　小学和中学语文变化比较大，很多中学要用的知识，小学多没有认真教给学生，刚开始第一学期，尤其是前半学期，学生的成绩比着小学会下降不少，考4、50分的大有人在，家长不必太在意，以免给学生造成精神上的压力。训练一段会有进步的，关键是这个阶段不要让孩子有为难心理，多帮助、多鼓励，一旦厌学以后就不好办了。　　以上信息由“追梦天使”整理，感谢家长的分享。　　第一次月考，不管成绩如何，家长们都要关注孩子的心理，揭西新闻不要因为成绩不理想就盲目地责备孩子。这次月考，是看清孩子不足的好机会，家长们要帮助孩子进行学习方法和心理的调整，以便更好地适应初中生活，备考20xx郑州

4、中招！　　编辑推荐：　　郑州牛孩儿分享学习笔记　　河南省实验文博分校名师指导各科学习　　备考20xx郑州小升初：衔接指导汇总　　百科词条：郑州小升初小升初衔接衔接指导语文　　相关推荐　　郑州外国语总校初一新生入学两个月总结郑州实验外国语初一第一次月考数学答案20xx年x月x日郑州学而思第三次20xx年x月x日郑州学而思第三次郑州枫杨外国语初中生期中考试总结郑州20xx小升初经验分享:考入省实郑州实验外国语第一次月考数学真题郑州名校老师分享第一次月考质量分析郑州新初一第一次月考总结郑州新初一分班考试语数外模拟题汇总　　20xx年郑州小升初家长指导手册在线阅读（推荐）　　qq空间新浪微博百度搜

5、藏人人网第二篇：高一第一次月考总结1800字　　新高一月考结束，看到不少学生数学成绩出现了严重的滑坡。其中也包括中考的数学尖子生，这些学生感到很困惑：数学尽管投入了大量的时间和精力，但成绩十分的不理想，高中数学太难了!最近走访了一些数学行家，他们认为造成这样的原因，主要是初中数学和高中数学存在着巨大的差异，而部分学生又没有为此做好充分的准备，从而导致初高中的衔接不好。那么，初高中的数学究竟存在着怎样的差异呢?　　首先是知识内容的差异。初中数学知识少、难度低。高中数学知识广泛，具有较强的抽象性和理论性，尤其是在高一，开始碰到的就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念，使一些初中数学基础很好的

6、学生也难以适应。　　其次是学法上的差异。初中是义务制教育阶段，只要记忆概念、公式及例题类型，不需要独立思考和对规律进行归纳总结，一般都可以取得好成绩;高中数学学习要求勤于思考，善于归纳总结规律，注意应用，掌握数学思想方法，做到举一反三，触类旁通，提倡自主学习和研究性学习。养成良好的数学学习习惯，才会使自己的学习感到有序而轻松。　　第三是教法上的差异。初中数学教学要求较低，教学进度较慢，对于某些重点、难点，教师可以有充裕的时间反复讲解、多次演练，从而各个击破;高中数学教学教材内涵丰富，题目难度加深，知识的重点和难点不可能像初中那样通过反复强调来排难释疑。教学往往通过设导、设问、设陷、设变，启

7、发引导，开拓思路，然后由学生自己思考、去解答，侧重对思想方法的渗透和思维品质的培养。第四是思维要求的差异。初中数学的思维方法更趋向于形象和合情，而高中数学的思维方法更趋向于抽象和理性，对数学思想、数学方法的要求较高，要求学生能从多角度、多方面思考问题，在创新能力、应用意识上有更高的要求。初中数学一般要求学生按定量来分析问题，这样的思维过程，只能片面地、局限地解决问题。在高中数学学习中，将会大量地、广泛地应用代数的可变性去