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时间:2018-10-20
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1、教师研修计划 教师三年研修计划 为确保提高教师的自身业务能力,培养出一支教学能力强的骨干教师队伍,以提高学校教学成绩为目标,以提高教师素质为理念,以保障教学质量为底线,让每位教师三年内从自身上都有较大的进步和改观,特制定研修计划如下: 一,加强理论学习,学校订阅大量学习资料,利用每周五学习时间学习并作好笔记。二,利用网络资源,对教师加强学习,通过观看讲座、讲座光盘等提高教师的业务 水平,并确定张丽玲、杨世云为讲课带头人,每学期都举办“三课”活动,真正达到以点带面的效果。 三,继续巩固抓好教师“双基工
2、作”,教师“双基工作”是一项常抓不懈的工作,利 用学习日,利用教师学习时间真正学习好自身教学知识,提高自己的知识水平。四,为教师搭建交流的平台,教师的教学贵在学习,采取“请进来,走出去”的方 法,让广大教师多参加学术交流活动和教研活动。 五,教师研修计划 教师三年研修计划 为确保提高教师的自身业务能力,培养出一支教学能力强的骨干教师队伍,以提高学校教学成绩为目标,以提高教师素质为理念,以保障教学质量为底线,让每位教师三年内从自身上都有较大的进步和改观,特制定研修计划如下: 一,加强理论学习,学校订
3、阅大量学习资料,利用每周五学习时间学习并作好笔记。二,利用网络资源,对教师加强学习,通过观看讲座、讲座光盘等提高教师的业务 水平,并确定张丽玲、杨世云为讲课带头人,每学期都举办“三课”活动,真正达到以点带面的效果。 三,继续巩固抓好教师“双基工作”,教师“双基工作”是一项常抓不懈的工作,利 用学习日,利用教师学习时间真正学习好自身教学知识,提高自己的知识水平。四,为教师搭建交流的平台,教师的教学贵在学习,采取“请进来,走出去”的方 法,让广大教师多参加学术交流活动和教研活动。 五,教师研修计划 教
4、师三年研修计划 为确保提高教师的自身业务能力,培养出一支教学能力强的骨干教师队伍,以提高学校教学成绩为目标,以提高教师素质为理念,以保障教学质量为底线,让每位教师三年内从自身上都有较大的进步和改观,特制定研修计划如下: 一,加强理论学习,学校订阅大量学习资料,利用每周五学习时间学习并作好笔记。二,利用网络资源,对教师加强学习,通过观看讲座、讲座光盘等提高教师的业务 水平,并确定张丽玲、杨世云为讲课带头人,每学期都举办“三课”活动,真正达到以点带面的效果。 三,继续巩固抓好教师“双基工作”,教师“双基工
5、作”是一项常抓不懈的工作,利 用学习日,利用教师学习时间真正学习好自身教学知识,提高自己的知识水平。四,为教师搭建交流的平台,教师的教学贵在学习,采取“请进来,走出去”的方 法,让广大教师多参加学术交流活动和教研活动。 五,教师研修计划 教师三年研修计划 为确保提高教师的自身业务能力,培养出一支教学能力强的骨干教师队伍,以提高学校教学成绩为目标,以提高教师素质为理念,以保障教学质量为底线,让每位教师三年内从自身上都有较大的进步和改观,特制定研修计划如下: 一,加强理论学习,学校订阅大量学习资料,利
6、用每周五学习时间学习并作好笔记。二,利用网络资源,对教师加强学习,通过观看讲座、讲座光盘等提高教师的业务 水平,并确定张丽玲、杨世云为讲课带头人,每学期都举办“三课”活动,真正达到以点带面的效果。 三,继续巩固抓好教师“双基工作”,教师“双基工作”是一项常抓不懈的工作,利 用学习日,利用教师学习时间真正学习好自身教学知识,提高自己的知识水平。四,为教师搭建交流的平台,教师的教学贵在学习,采取“请进来,走出去”的方 法,让广大教师多参加学术交流活动和教研活动。 五,教师研修计划 教师三年研修计划
7、为确保提高教师的自身业务能力,培养出一支教学能力强的骨干教师队伍,以提高学校教学成绩为目标,以提高教师素质为理念,以保障教学质量为底线,让每位教师三年内从自身上都有较大的进步和改观,特制定研修计划如下: 一,加强理论学习,学校订阅大量学习资料,利用每周五学习时间学习并作好笔记。二,利用网络资源,对教师加强学习,通过观看讲座、讲座光盘等提高教师的业务 水平,并确定张丽玲、杨世云为讲课带头人,每学期都举办“三课”活动,真正达到以点带面的效果。 三,继续巩固抓好教师“双基工作”,教师“双基工作”是一项常抓不懈
8、的工作,利 用学习日,利用教师学习时间真正学习好自身教学知识,提高自己的知识水平。四,为教师搭建交流的平台,教师的教学贵在学习,采取“请进来,走出去”的方 法,让广大教师多参加学术交流活动和教研活动。 五,抓好教研工作,教研工作是提高教师教学能力的好途径,每个教研组都有自己 的教研课题,根据课题研究内容深入实际,抓好些项工作,并号召教师积极参加县、乡的教研课题研究,我校张丽玲、杨世云、张杰等
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