浅析建设工程质量检测的见证取样送样

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1、浅析建设工程质量检测的见证取样送样：文章分析建设工程质量检测见证取样送样存在问题，重点探讨如何做好见证取样送样。　　关键词：建设工程；质量检测；见证；取样；送样　　Ontheplestosendsamples　　HuangJianhui　　Abstract:Thisarticleanalyzestheconstructionprojectqualitydetectstheplinganddeliveryproblems,focusesonhoplinganddelivery.　　Keypling;sample　　　　“百年大计，质量第一”，工

2、程质量关系到国家和广大人民群众的生命财产安全，关系到千家万户的根本利益。要提高工程质量，确保工程结构安全，杜绝质量事故发生，最关键的问题之一是要做好建设工程质量检测的见证取样送样，保证试样的真实性和代表性。　　一、见证取样送样存在问题　　1、试样数量不足、制作不规范　　混凝土、砂浆试件和水泥、钢筋等主要原材料未按规范要求制取试样，试样送检数量不足(人工挖孔桩混凝土试件未按GB50202—2002要求，每根桩1组试件，取1组试件最多的代表了12根桩，水泥未按出厂批号取样)；试样制作不规范，有的现场甚至另外开设小灶，专门制取检测试样。　　2、试样

3、被调换　　现在绝大多数工程的试样都是由施工企业的人员单方送检，而见证人没有亲自将试样送到检测地点，施工企业采取“偷梁换柱”，“瞒天过海”的手段，用专门制取的试件在送检前将见证取样的试件进行了调换，如水泥、钢材送检试样为正规生产厂家的合格产品，而工程实际使用的却是一些小厂生产的质量不稳定或伪劣材料，使送检样品与工程实际所用材料完全不同，让一些伪劣材料混入现场用于工程，从中谋取高额利润。　　3、见证人签字不真实　　一些素质低下，技术力量薄弱的施工企业，为了怕试样检测不合格，不择手段，弄虚作假，用自己专门制取的试样替代见证取样试样，并仿冒见证人的笔

4、迹在试样检测委托单上代见证人签字。由于监理单位压价竞争业务，收取的监理费较低(标准额的30％左右)，不按规定配置管理人员，一个取样送样的见证人员要管多个工程，且工程分散(有的相距几十公里)，工资较低(800元～1200元)，因而，有的见证人即见钱眼开，施工企业给一点好处，就与他们同流合污，不坚持原则，不履行职责，只签字，不见证，共同骗取工程检测资料。　　二、如何做好见证取样送样　　某单位集资住宅工程，建筑面积9027m2，层数为61层，底框结构，底框部分混凝土设计强度等级为C30，送检混凝土试件共11组，仅1组试件强度为28．6MPa，低于设

5、计强度等级C30，而实体抽检混凝土芯样12个，就有8个芯样强度低于设计强度等级C30，占66．7％，最低值为22．2MPa，达设计强度的74％。某开发公司商住搂工程建筑面积4600m2，层数为7层，底框结构，底框部分混凝土设计强度等级为C30，送检混凝土试件共2组，均达到设计强度等级C30要求，而实体抽检混凝土芯样6个，就有4个芯样强度低于设计强度等级C30，占66．7％，最低值为19．2MPa，达设计强度的64％。2005(2006)年县质监站对全县施工现场建筑材料抽查亦发现混凝土试件、水泥、钢材送检数量不足，工程实体抽检混凝土芯样强度与混

6、凝土试件强度的反差、试样强度的失真和施工现场试检、材料送检数量的不足，充分证明工程质量检测见证取样送样存在一定的问题，也严重危及到建设工程结构安全，影响工程质量。　　“质量责任，重如泰山”，要搞好工程质量，认真做好建设工程质量检测见证取样送样工作，行业主管部门要加强监督检查，严格把关，防止施工企业弄虚作假，偷工减科，保证水泥、钢筋和混凝土、砂浆等原材料试样检测数据的真实性、代表性，为工程质量评定提供真实可靠的依据。　　1、提高见证人员素质，严格见证取样送样　　加强见证人员的思想教育和技术培训，增强质量意识，提高对见证取样送样重要性的认识，加强

7、责任感和使命感。　　施工现场应确定专人负责混凝土、砂浆试件和水泥、钢筋等主要原材料的取样制样，取样制样人应经过专业培训，能熟练掌握试样制取的相应标准、规范，保证各种试样的数量、制作符合相应标准，具有真实性和代表性。　　监理单位应严格按《建设工程监理规》(GB50319--2000)进行旁站式监理，建立现场原材料取样和混凝土、砂浆试件的见证取样送样责任制度和见证取样送样台帐，加强工程质量和见证取样送样的监督检查；当施工企业取样人员进行现场原材料取样和混凝土、砂浆试件制作时，监理单位见证人员必须在旁见证，坚持现场随机取样，严格督促施工企业按国家现

8、行标准、规范要求进行取样制样，坚持现场随机取样，同时在试样上做出其他人无法仿冒的唯一标识，并亲自将试样送到检测单位委托检测。见证取样送样流程见图1。　　　　2、健全