欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:21148775
大小:62.12 KB
页数:4页
时间:2018-10-20
《急诊护患关系与沟通技巧的探讨》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、急诊护患关系与沟通技巧的探讨张莉(四川省广元市第一人民医院四川广元628000)【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2013)16-0266-02【摘要】目的探讨良好的护患关系与沟通技巧的重要性。方法护士在应用护理程序中,通过语言沟通和非语言沟通,掌握沟通技巧,钮括与特殊患者的沟通技巧,以理智的情感抑制非理智的冲动,用真诚和良好的服务对待患者。结果良好的护患关系成功在于灵活的沟通技巧,可以减少护患纠纷,提高护患质量,建立和谐的急诊护患关系。【关键词】急诊护患关系沟通技巧我院急诊科是医院全天候对外幵放的窗U,是抢救危重病人的主战场,此类病人
2、的特点是发病急,病情重,变化快,心理压力大,对医务人员的期望值高[lb同时乂兼全院门急诊的输液和肌注。护士工作的特点是:工作量大,时时刻刻都要做到眼快、手勤、腿勤、坐的机会少,易产生疲倦、劳累。患者及家属的特点是:因挂号、缴费、检验检查、取药、治疗等繁琐的手续和排队等候以及因生病耽误学习或工作等原因,容易产生不耐烦、焦急易怒情绪,稍有不满常会把生病引起的诸多烦恼冲着护士发泄,因此我科也成了护患之间产生矛盾和纠纷的高发区,不易建立良好的护患关系。而护患关系是一种治疗性的人际关系[2],这就是要求我们护理人员灵活的运用语言沟通和非语言沟通的技巧和病人进行有效的交流,取得患者
3、的信任和支持,减少护患纠纷,提高护理质量,建立良好的和谐的急诊护患关系。1沟通的类型1.1语言沟通使用语言和文字进行沟通称为语言性沟通。在护理工作中与患者沟通应注意礼貌用语,语调避免使用医学术语。有时候可能由于某种原因,对有些护士来说使用“您好、请、谢谢、对不起”用语时会感到有些别扭,我们可以应用沟通里面的移情法来冲破这个难关。所谓移情法就是互换位置,从对方的角度来感受,从而让病人配合治疗,提高急诊工作效率[3】。另一方面,要减少治疗性纠纷,应该在每次操作前都要充分做好解释工作,包括治疗的0的和存在的风险等等。护患之间充分的沟通既可以达到配合的0的,也可同吋满足患者及家
4、属的知情权,最终达到减少纠纷和投诉的发生率。1.2非语言沟通非语言沟通包括:面部表情、身体姿势、语气、语调及手势、眼祌其至外观。整洁的外表,镇定的神情,忙而不乱处事方法以及尽快的安排就诊,这些都能令患者对你产生信任。特别是抢救危重患者吋,非语言性的沟通更能胜于语言性的沟通。当我们面对患者时,座控制好自己的紧张、厌烦和害怕等表情。2沟通技巧2.1与一般患者的沟通技巧2.1.1坦诚、真诚护士在治疗和护理过程中与患者分享自己的感受,或曾照顾过的患者的类似经历,这样可以在短吋间内与患者共鸣,令患者接受从而信任你。2.1.2沉默适当的沉默会冇意想不到的效果,尤其当患者悲伤、焦虑吋
5、适当的沉默会让患者感觉到你在用心去感受他的心情,但是沉默要适当,以免产生误会。2.1.3触摸触摸可以表达关怀、支持,使情绪不佳的患者平静下来,一般触摸的部位是手和脸颊,头部则要因地方风俗习惯、文化背景而定。2.2与特殊患者的沟通技巧2.2.1发怒的患者或家属患者或家属发怒通常是害怕、焦虑或无助的一种征象,因此,护士及时事先知道患者或家属发怒的原因,但也要询问,我们要用沉默、聆听、安慰的方式安慰,同吋表示接受和理解,并尽可能地帮助他找到解决的办法。切记不要让患者的情绪感染自己,以怒制怒是错误的做法。2.2.2慌乱、手足无措患者或家属这种多见于第一次就诊或病情变化危重病人或
6、病人家属,此时护士就应当扪当指挥官的角色,用肯定的充满自信的语调和语言为患者或家属指引正确的途径和提供相应的服务。2.2.3哭泣患者当患者哭泣吋,不该阻止他,护士可以陪伴安抚、关心患者、找出哭泣的原因,这吋递过他一杯热水和纸巾更胜于过多的询问和安慰的话语。2.2.4抑郁的患者当患者悲观失望,甚至奋自杀倾向时,我们应加强巡视,用关爱的态度来对待,让患者感觉有人在重视、关心自己。2.2.5危重的患者护士与为危重患者沟通,应以不加重患者负担为前提,交谈吋间应尽量短,提问以闭合式问题为好,只需冋答“是”与“否”,更多的应用非语言性的沟通方法为佳。同吋注重观察患者的视线和表情及吋
7、向患者解释各种抢救措施的0的和作用,当疗效不佳吋要鼓励和安慰患者以增强患者的信心,对昏迷患者触摸是一种最好的非语言治疗。3急诊护患沟通的注意事项3.1注重语言的艺术性急诊科的患者及家属的心情是焦虑或急躁的,我们首先要保持镇静,用高度负责和冋情而又恰当的语言对家属或患者进行解释和精神上的安慰,避免刺激性和冲突性的语言,也不能使用肯定或绝对性的语言。3.2注重护理人员的综合素质及能力的培养。3.3忌主观判断护士用说教的语气来判断,如说“你不应该这样认为”,这吋患者会认为你不了解而不愿意继续交谈或认为你不是在帮助他解决问题,从而对你产生不信任感
此文档下载收益归作者所有