我的职业生涯规划书范文(精品)

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1、我的职业生涯规划书范文(精品)  我的未来不是梦  我的职业生涯规划  学院  专业  学生姓名  学号1  我的未来不是梦  前我的职业生涯规划书范文(精品)  我的未来不是梦  我的职业生涯规划  学院  专业  学生姓名  学号1  我的未来不是梦  前我的职业生涯规划书范文(精品)  我的未来不是梦  我的职业生涯规划  学院  专业  学生姓名  学号1  我的未来不是梦  前我的职业生涯规划书范文(精品)  我的未来不是梦  我的职业生涯规划  学院  专业  学生姓名  学号1  我的未来不是

2、梦  前我的职业生涯规划书范文(精品)  我的未来不是梦  我的职业生涯规划  学院  专业  学生姓名  学号1  我的未来不是梦  前言  以前的我,对职业规划没什么概念,因为“计划永远赶不上变化”,与其花时间去规划今后的人生,还不如把时间花在现在正在奋斗的事情上。可是在学习大学生职业生涯规划这门课程之后,才发现之前的认识都是错误的,必要的规划可以给人一个方向,一个目标,不是站在原地迷茫,不知所措,才能让自己的在今后的道路上少走弯路。“职业生涯规划就是指通过对个人职业兴趣、职业价值观、个性、语言能力、动

3、手能力、社交能力、组织管理能力等综合因素的详细了解后,以具体的文案对个人所适合的职业类别、工作环境和单位类别进行确定的一种职业指导方式。”职业生涯规划能够更好地了解自身的优势及缺陷,使自己有针对性地学习、提高,有助于帮助自己确定职业发展目标。通过对自我的分析,认识自己,了解自己,估计自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特点,明确自己的优势,正确设定自己的职业发展目标,并制定行动计划,使自己的才能得到充分发挥,以实现职业发展目标。使我们在这个竞争激烈的社会不断提高自我,完善自我。  2  我的未来不是梦  引

4、言·····················································1个人资料·················································2自我认识·················································3  一、我的性格·········································3  二、我的兴趣···································

5、······5  三、我的能力·········································5  四、我的价值观·······································5  五、我的背景·········································5专业就业方向及前景·······································6  一、专业介绍·········································6 

6、 二、专业就业分析·····································6  三、专业就业方向·····································9目标确定················································11  20xx年—20xx年主要完成目标··························1120xx年—20xx年主要完成目标··························1120xx年—20xx年主要完成

7、目标··························112030以后············································12大学计划实施············································13评估调整················································14行动及评估··············································16动态调整···········

8、·····································17结束语··················································213  我的未来不是梦  引言  只有%的人十分了解自己将来从事的具体工作内容。只有%的人十分清楚自己未来三到五年的职业发展计划。复旦大学学生职业发展中心日前面向沪上7所高校2000多名大学生所作的调研结果令人担忧。许多高校就业工

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