发改局民主评议政风行风工作总结

发改局民主评议政风行风工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的发改局民主评议政风行风工作总结  按照县纠风办的统一部署和安排,从今年六月初以来,我局认真按照县纠风办的有关文件精神,开展了民主评议政风行风活动。经过几个阶段的努力,圆满完成了20**年民主评议政风行风工作,取到了较好的效果,现将具体情况总结如下:  一、领导高度重视,落实机构人员。  按照上级对评议工作的要求,我局领导班子高度重视,行动迅速,把民主评议工作放到了重要位置,作为当前的一项主要工作来抓,及时召开了局党组会议、动员大会、座谈会和汇报会,专题研究、讨论和推进评议工作。为

2、保证民主评议政风行风工作的顺利开展,及时成立了局民主评议政风行风工作领导小组,由局长任组长,班子成员副组长,各股室股长为成员。领导小组下设办公室。同时,结合工作实际,制定下发了民主评议政风行风工作实施方案,并将评议内容细化分解,落实到具体股室、具体人。由于组织健全,责任分明,主管领导亲自抓,分管领导具体抓,全局上下认真履行职能,形成了一级抓一级,层层抓落实的局面,从而使我局的民主评议政风行风活动扎实、有序、有效开展。  二、广泛宣传发动,整体推进评议。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我

3、校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  通过灵活多样的形式和方法加大宣传力度,注重宣传效果,使民主评议政风行风工作深入人心,营造了浓厚的氛围。一是积极动员部署。召开了全局民主评议政风行风工作动员大会。会上全局干部职工认真学习了县纠风办民主评议政风行风工作有关文件精神,并对我局民主评议政风行风工作做了统一部署和安排。二是组织学习讨论。通过学习讨论,使全局干部职工认识到开展评议工作,是对发改部门政风行风建设的全面考评,可以及时找到工作中存在的不足并进行整改提高,以便更好地服务于社会、服务于经济,提高发改工作的公信力和知名度。三

4、是广泛深入宣传。通过制作宣传栏、召开座谈会、制作办事指南等各种形式向社会广泛宣传我局主要职责、业务流程和服务指南等,让评议对象全面了解发改工作,为正确评议我局奠定了基础。  三、端正思想态度,认真自查自纠。  通过开展民主评议政风行风活动,我局认真查摆政风行风方面存在的薄弱环节和突出问题,把查找问题作为一个关键环节来抓。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (一)认真落实自查,开展自我批评。班

5、子成员、各股长、干部职工结合所负责的工作和岗位职责,主动查找自身存在的问题与原因。在查摆中,既摆现象,又查原因,从促进工作出发,从解决实际问题出发,不避重就轻,不避实就虚。同时认真开展批评和自我批评,大力倡导实事求是、实话实说、知无不言、言无不尽,让干部职工敢讲话,讲真话,讲实话,把问题摆上桌面,将意见说在当前,真心实意帮助他人,大家坦诚相见,开诚布公,大事讲原则,小事讲风格,互评互议,互帮互促。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级

6、领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (二)广泛征求意见,畅通评议渠道。一方面我局向全县150多个单位、服务企业发放征求意见表,征求他们对发改工作的意见和建议,同时公布监督电话和征求意见邮箱等方式,广泛征求社会各界意见。另一方面通过选聘监督员和邀请“两代表一委员”到我局召开座谈会,面对面征求意见和建议,充分听取他们对我局发改工作的意见和建议。通过上述形式我局征求到如下六个方面的意见和建议:1、我局在县行政服务中心设有办事窗口,但却没有安排人员到岗服务,目前发改和物价合署办公,应该有很多业务需要办理,建议安排人员到岗服务。2、在办理立项、审批等事项上,程序繁琐,建议由单位向上级

7、反映简化办事流程。3、在对本局政风行风民主测评中,建议在服务对象或办事人员中选取部分人员集中或分散形式对本单位进行民主测评。4、对面向群众的物价收费、哄抬物价等乱收费现象,在物价监管方面有不尽职的表现。主要有监控机制不健全,工作缺乏主动性等。5、网上办事大厅已建设完成,而发改局的网页还不能进行业务办理,建议尽快完善相关程序。6、干部队伍的业务素质有待进一步提高。坚持政策理论和业务知识的学习不够,力度不大,现有的政策业务水平还不能很好的适应新形势下发改工作的要求。  四、深入查找根

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