高三语文一轮复习 教材文言文(必修3)

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1、教材文言文——《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》一、理解常见文言实词在文中的含义1.写出下列通假字的本字,并解释其义《寡人之于国也》(1)直不百步耳       通________,____________________________(2)则无望民之多于邻国也通________,____________________________(3)颁白者不负戴于道路矣通________,____________________________(4)涂有饿莩通________,____________________________《劝学》(5)以为轮通__

2、______,____________________________(6)虽有槁暴,不复挺者通________,____________________________(7)则知明而行无过矣通________,____________________________(8)君子生非异也通________,____________________________《过秦论》(9)合从缔交通________,____________________________(10)而倔起阡陌之中通________,____________________________(11

3、)赢粮而景从通________,____________________________《师说》(12)所以传道受业解惑也通________,____________________________(13)或师焉,或不焉通________,____________________________答案 (1)“只” 只是、不过 (2)“毋” 不要 (3)“斑”头发花 (4)“途” 道路 (5)“煣” 使弯曲 (6)“又”再 “曝” 晒 (7)“智” 智慧 (8)“性” 资质、禀赋(9)“纵” 战国时期六国联合起来共同对付秦国的策略,称为“合纵” (10)“崛” 

4、兴起 (11)“影” 影子(12)“授” 传授,教授 (13)“否” 不,没有2.解释下列句中加点的实词《寡人之于国也》(1)河内凶:_______________________________________________________(2)不违农时:__________________________________________________________(3)数罟不入洿池:________________________________________________________(4)涂有饿莩:_____________________

5、_______________________________9(5)非我也,岁也:________________________________________________________(6)谨庠序之教:____________________________________________________(7)申之以孝悌之义:______________________________________________________《劝学》(8)君子博学而日参省乎己:_________________________________________

6、_________(9)金就砺则利:____________________________________________(10)故不积跬步:______________________________________________________《过秦论》(11)于是秦人拱手而取西河之外:____________________________________________(12)氓隶之人:________________________________________________________(13)然秦以区区之地:______________

7、_________________________________________《师说》(14)句读之不知:_________________________________________________(15)君子不齿:_____________________________________________________答案 (1)荒年,谷物收成不好 (2)耽误 (3)细密的网;池塘 (4)饿死的人 (5)年成 (6)学校 (7)尊敬父母,敬爱兄长 (8)验、检查;省察 (9)磨刀石 (10)半步。古代称跨出一脚为“跬”,跨两脚为“步” (11)两手

8、合抱,形容毫不费力 (12)下层人民 

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