浅议高职院校校园文化和校园文化建设

《浅议高职院校校园文化和校园文化建设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅议高职院校校园文化和校园文化建设：高职院校发展的动力是优秀的校园文化，优秀的校园文化在提高教学质量、培养优秀学生、提升学院品牌等方面都发挥着重要的作用。本文结合我院校训，秉承“勤学、求精、诚信、创新”的文化底蕴，对构建和谐、文明的校园文化进行了分析、总结和探讨。　　关键词：校园文化；和谐校园；文化建设　　　　校园文化，是学校在长期的教育实践中形成的具有独特凝聚力的学校精神、价值观和师生所认同的道德规范、行为方式等。校园文化是一所学校区别于其他同类院校的特色所在。加强校园文化的建设，不仅对学生的学习、生活、心理、行为习惯乃至学生的全面素质的提高都起到潜移默化的作用，而且对于学院提升教育

2、水平，提高教育质量，拓展教育市场，促进学生就业都有着非常积极的作用。　　一、建设和谐校园，铸就和谐的校园文化　　学校发展，离不开和谐的校园文化的支撑，建设和谐校园首先要建设和谐的校园文化。大力推进校园文化建设，发挥文化的调节和导向作用，使和谐发展成为全校师生员工的基本价值取向，统一思想、凝聚力量，为构建和谐校园奠定思想道德基础。　　1.营造良好的学习文化，培养符合社会需求的有用人才。建立良好的学风。学校，首先是学习的地方。在这里，我们一定要建设一种文化，就是要营造浓厚的校园学习文化，创造浓郁的学习氛围，使同学们能自主学习、自觉学习，以培养学生学习兴趣和创新精神、提高学生实践动手和学习的

3、能力，增强学生的自主和合作意识，促进学生全面进步与发展。学生在学校期间，以优异的成绩完成自己的学业，掌握相应的专业知识和技能，为今后的工作打下良好的基础。　　2.建设陶冶情操的环境文化。从心理学角度来说，净化、绿化环境可优化人的心境，调动、激发学生学习兴趣和热情。著名的教育学家苏霍姆林斯基说：“要让学校的墙壁也会说话”；加拿大教育家蒂芬·利考克教授也认为：“对受教育者而言，真正有价值的东西是他周围的生活与环境。”校园环境文化对于陶冶师生情操，净化师生身心，培养学生遵守公共道德具有重要作用。比如，要建设具有商贸特色的校园文化，可在校园内立历史上名商人雕塑、街道命名中有商人街名称、营销路等

4、环境氛围，校园景观建设标识中渗透商贸特色等；在学生中还可以开展商人文化教育讲座与活动等。在社团中，要建立“现代商人社”“电子商务协会”等社团，推进商科文化的建设和发展。校园环境文化应处处体现出“教书育人、管理育人、服务育人”的育人宗旨。校园文化无时不在、无时不有。校园的环境文化对师生的影响是潜移默化的，对学生人生观、价值观、世界观的形成是“润物细无声”的，因此，要加强学院的绿化、美化、文化建设，把学院建成风格独具、现代气息浓郁的新型职业学院。　　3.建立和谐的“以人为本”的制度文化。学校制度文化是校园文化的重要组成部分，学校制度文化通常是指学校各项规章制度、岗位职责、工作流程等，学校的

5、各种规章制度，包括师生的价值观、行为理念在内的精神成果和学校管理思想、管理制度及管理模式的凝结形式。学校制度文化对学校中的所有人的行为都起着重要的约束、规范作用。学校制度文化具有思想导向作用，并着眼于人的全面发展。因此学校制度文化对学校师生的政治方向、价值观念、思想品德、行为规范和生活方式的选择必然产生直接或间接的影响。高尚、健康的学校制度文化能从“以人为本”角度出发，注重人的主体意识和自主能力，尊重人，体现出大多数人的利益和思想倾向，折射出“人性”的光辉，彰显人文关怀思想。制度建设是管理文化的重要组成部分。在管理中，有些院校引进并通过了ISO9000质量管理体系认证，建立健全了质量保

6、证和监控体系，这些制度成为规范学校教学行为、行政管理行为、学生学习、生活行为的准绳，为学校的持续健康发展做出了重要贡献。另外，我们还应该做到，制度建设不要搞“形式主义”，要重在解决实际问题，具有可操作性；制度建设还要体现民主性，要从群众中来，反映广大教职工和学生的呼声，维护广大教职工和学生的利益，为建设和谐学校发挥作用。　　4.创建良好的班级文化，提高学生综合素质。班级文化是校园文化的重要组成部分，是支撑校园文化的基石。和谐的班级文化是一种充满文明、健康、理想、道德、民主、平等、团结友爱的综合体。健康向上的班级文化，可以陶冶学生情操，优化学生心境，培养学生团结协作精神，促进优良班风形成

7、。长期以来，我校班级文化在班主任老师和同学们的精心努力下，一直开展得蓬蓬勃勃并且各具特色，在今年，学院又对班主任、辅导员的工作进行交流和培训，使得我院班主任、辅导员的工作得到了提炼和升华。在此基础上，我们还要进一步推进班级文化建设，形成“百花齐放，争创一流”的班级文化建设氛围。班级文化建设要结合本班级实际，突出班级特色，打造自己的旗帜，创出自己的品牌；并及时总结经验，交流做法，推广借鉴，使班级文化上水平、上台阶，从而，大大地丰富了校园文化的内涵