小学教育实习总结报告

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1、小学教育实习总结报告　　实习学校：新疆巩留县三乡二道湾小学　　实习时间：20xx年月日—20xx年月日　　指导老师：　　实习班级：四年级　　实习内容：课堂教学、班主任工作、教育调查研究　　教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面通小学教育实习总结报告　　实习学校：新疆巩留县三乡二道湾小学　　实习时间：20xx年月日—20xx年月日　　指导老师：　　实习班级：四年级　　实习内容：课堂教学、班主任工作、教育调查研究　　教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面通小学教育实习总结报告

2、　　实习学校：新疆巩留县三乡二道湾小学　　实习时间：20xx年月日—20xx年月日　　指导老师：　　实习班级：四年级　　实习内容：课堂教学、班主任工作、教育调查研究　　教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面通小学教育实习总结报告　　实习学校：新疆巩留县三乡二道湾小学　　实习时间：20xx年月日—20xx年月日　　指导老师：　　实习班级：四年级　　实习内容：课堂教学、班主任工作、教育调查研究　　教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面通小学教育实习总结报告　　实习学校：新疆巩

3、留县三乡二道湾小学　　实习时间：20xx年月日—20xx年月日　　指导老师：　　实习班级：四年级　　实习内容：课堂教学、班主任工作、教育调查研究　　教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面通小学教育实习总结报告　　实习学校：新疆巩留县三乡二道湾小学　　实习时间：20xx年月日—20xx年月日　　指导老师：　　实习班级：四年级　　实习内容：课堂教学、班主任工作、教育调查研究　　教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面通小学教育实习总结报告　　实习学校：新疆巩留县三乡二道湾小学　

4、　实习时间：20xx年月日—20xx年月日　　指导老师：　　实习班级：四年级　　实习内容：课堂教学、班主任工作、教育调查研究　　教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面通过实习使我们在社会实践中，接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，同时将书本学到的知识运用到教育实际中，发现了自己在教育工作的优缺点，积累了实践的经验和独立分析解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，争取在以后的教育的实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好的胜任教师这个角色。在班主

5、任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对我们以后的工作有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，让我们更明白：成为一名老师，一名合格优秀的老师，我们仍需不断的学习、不断地努力，在实践中摸索，在实践中进步！　　我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到我们实习的目的地—乌市第十五中学，这是一个美　　丽的学校，也是一个五彩的花园。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。　　实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂

6、教学和班主任工作给了我较深的体会。　　（一）班主任工作　　基本情况：组织了一次“我是班级小主人”的主题班会；　　带领学生出了一次“红歌颂”的黑板报；　　一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。实习中期，因为一位老师临

7、时因事请假，我接管了他的班级，来到了这个班在两个星期里，我以外行人的身份担任了这个班的数学老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一中学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的认识。实习后期我将这个班的工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作依旧很重复，可是已经　　让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想、对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：