实验5 指针及结构体

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1、实验五指针与结构体一、实验目的1．掌握指针和指针变量的概念。2．掌握简单指针变量的定义和基本使用方法。3．熟悉指针和一维数组的关系，掌握指向一维数组的指针变量的定义方法，熟练使用指针变量访问一维数组元素。4．了解指针和二维数组的关系，了解用指针表示二维数组元素的方法。5．了解指针与字符串的关系，能熟练使用指针处理字符串。6．掌握结构体类型变量的定义和使用；二、实验预习1.理解为什么要引入指针，引入指针是为了解决什么问题。指针和地址之间的关系是什么？2.指针和指针变量有什么区别？3.如何理解指针的类型和变量空间存储数值的类

2、型之间的对应关系？当指针自增时，跳过的地址为多少，与什么因素有关？4．理解指向数组的指针与数组名之间的联系与区别？数组名可以通过自增来实现地址空间的变化吗？5．指向数组的指针和指针数组之间有什么样的区别，在定义的时候如何区分？6．理解为什么要引入结构体？结构体类型和结构体变量分别指什么？三、实验内容（一）阅读并调试下列程序，根据要求给出程序结果。1．用指针访问简单变量。⑴编程分析定义指向整型变量的指针变量，然后通过“*指针变量”的形式即可访问相应的简单变量。⑵参考程序/*用指针访问简单变量的程序*/#include"st

3、dio.h"voidmain(){inta,b,c,temp;int*p1,*p2,*p3;printf("请输入三个整数值(a,b,c)：");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);p1=&a;/*使指针p1指向简单变量a*/p2=&b;/*使指针p2指向简单变量b*/p3=&c;/*使指针p3指向简单变量c*/if(*p1<*p2){temp=*p1;*p1=*p2;*p2=temp;}if(*p1<*p3){temp=*p1;*p1=*p3;*p3=temp;}/*至此p1指向了三个数中的最大数

4、*/if(*p2<*p3){temp=*p2;*p2=*p3;*p3=temp;}/*至此p3指向了最小数，p2指向了中间数*/printf("%d,%d,%d",*p3,*p2,*p1);}⑶程序调试①运行程序，任意输入三个整数（之间以逗号分隔），察看并分析程序运行结果。②运行程序，按由小到大的顺序输入三个整数（之间以逗号分隔），察看并分析程序运行结果。③运行程序，按由大到小的顺序输入三个整数（之间以逗号分隔），察看并分析程序运行结果。2．用指针法在一维有序数组中插入数据。⑴编程分析在实验中，我们可以用下标访问数据

5、元素的方法，实现有序数列的数据插入问题。也可以用指针访问数组元素的方法予以实现。只要在原有数组程序的基础上，将下标访问数组元素改为用指针访问数组元素，问题即得以解决。⑵参考程序/*用指针法在一维有序数组中插入数据程序*/#include"stdio.h"#defineM10main(){inta[M+1]={10,20,30,40,50,60,70,80,90,99};inti,n,*p,*q;printf("请输入要插入的数据：");scanf("%d",&n);a[M]=n;for(p=a,i=0;i<=M;i+

6、+)/*确定要插入的位置p*/if(n<=*(p+i)){p=p+i;/*p指向要插入数据的位置*/break;}for(q=a+M-1;q>=p;q--)/*元素后移*/*(q+1)=*q;*p=n;/*插入数据*/printf("插入数据后的数列:");for(p=a,i=0;i

7、。⑵参考程序/*用指针实现的选择法排序程序*/#include"stdio.h"#defineM20voidmain(){inta[M],n,i,j,min,temp,*p,*q;printf("请输入排序数据：");for(p=a;p

8、)if(*p<*q)q=p;temp=a[i];a[i]=*q;*q=temp;}printf("排序后数列：");for(p=a;p