教育生理学1-5

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1、试卷名称:0278作业1判断题（10.0分）1.1、从性细胞是否含有Y或X型精细胞来判断性别是完全准确的。（）E正确c错误O纠错（10.0分）2.2、组织是指结构相似、功能相关的细胞与细胞间质所构成的功能单位。（）E正确®E错误纠错（10.0分）3.3、构成人体的四个宏观层次是：细胞、组织、器官、系统。（）E正确®错误（10.0分）4.4、人体半规管受过强刺激可能会引起晕船病。（）［正确®（10.0分）5.5、根据大脑皮层活动的特点，不同性质课程的转换对提高学习效率有良好的作用。（）［正确®纠错论述题（10.0分）6.二、名词解释1、教育生理学2、暗适应3、感受器4、延

2、缓抑制U!简答题1、人脑由哪些部分组成？2、神经冲动在一根神经纤维内的传导特征是什么?3、如何运用生存意志使人健康长寿？4、心理健康包括哪些方面？论述题人类的进化在众多环境因素的作用下，其速率具有自己特殊的稳定性，表现出生命进化的“渐变性”特征。但是，生命机体在外界环境突变的情况下也会减缓或加速，表现出生命进化的“突变性”特征。这种突变性改变了生命进化的规律性，往往会对人类种族的延续、个体生命的健康造成灾难性的后果。试述人类近百年来生命出现的特殊性现象以及它们产生的原因和带来的挑战。（提示：请同学们将上述题目答完后一次性提交，否则无成绩。）二、名词解释1、教育生理学：基

3、于生理科学规律之教育的科学。主要研究生理基础与教育行为的相互关系，是生理科学与教育科学交叉的学科。2、暗适应：在暗视条件下，对光刺激引起视觉反应的阈值下降，光敏感度提高的这一现象。3、感受器：感受器官完成功能的基本单位。具有感受神经末梢的特殊感受装置，能感受刺激并转变为传入神经冲动。4、延缓抑制：使条件刺激与非条件刺激相结合的时间间隔延长，在大脑皮质所产生的抑制称为延缓抑制。三、简答题1、人脑由大脑、间脑、脑干（中脑、脑桥、延髓）和小脑等部分组成。2、第一、神经纤维的完整性；第二、绝缘性传导；第三、双向传导；第四、相对不疲劳性；第五、非递减性。3、（1）培养积极乐观的态

4、度。（2）有所追求。（3）调整目标。（4）确立新要求。（5）保持良好的个人环境。（6）选择合适的医生。（答对任意四点即可）4、（1）心理与环境的同一性，即心理反应客观现实在内容与方式上同客观现实保持同一；（2）人体心理与行为的一致性、完整性，即心理与行为的协调；（3）个体人格的稳定性，即个体在长期生活中形成相对稳定、具有独特个性的心理特征。四、论述题现象：一、人类整体增高；二、人类性早熟；三、人类智力早熟。原因：一、现代社会物质生活条件极为丰富，有较好的营养条件，有利于生长发育；二、现代人重视遗传因素，重视优生优育；三、现代社会的卫生医疗条件较好促进儿童青少年健康成长；

5、四、现代社会重视儿童青少年的各种教育。挑战：一、对社会的挑战；二、对学校教育的挑战；三、对家庭教育的挑战阐述略试卷名称:0278_作业_2判断题（10.0分）1.一、判断题：1、反射弧的基本结构包括感受器、传入神经、中枢、传出神经和效应器。（）E正确®E错误纠错（10.0分）2.2、针对人类生命生长发育的阶段性规律，我们必须从终身教育方面来设计人生教育。（）Efl•:确C错误©（10.0分）3.3、假性近视是不能恢复的。（）E正确。错误O纠错（10.0分）4.4、由于内分泌腺有分泌导管，故称有管腺。（）C正确［错误O纠错（10.0分）5.兴奋型、弱型四种5、动物及人类的

6、神经类型可分为活泼型、安静型、类型。（）纠错论述题（10.0分）6.二、名词解释1、细胞2、反应性3、异相睡眠4、第二信号系统三、简答题1、儿童时期脑机能发展主要表现在哪些方面？2、简述学习教育生理学的意义。3、睡眠的教育指导意义。4、影响生长发育的因素。四、论述题人类生命的生长包括生理、心理、行为等多方面的发展，并且始终贯穿在整个生命过程中。试述在此过程中，生命的生长性表现出哪些特征以及对教育的启示是什么？（提示：请同学们将上述题目答完后一次性提交，否则无成绩。）二、名词解释1、细胞：细胞是人体结构的基本单位和功能执行的基本单位。2、反应性：指生命机体对环境变化能做出

7、的相应的反应能力，表现在兴奋与抑制。3、异相睡眠：指睡眠时脑电特征呈现低振幅去同步化快波的时相。4、第二信号系统：在人类，以语言、文字即第二信号引起皮质的祌经联系及其活动，称为第二信号系统。三、简答题1、第一、祌经机能进一步加强。第二、兴奋性条件反射的发展。第三、抑制（阴性）条件反射的发展。第四、同种信号系统相互关系的变化。2、第一、为学＞」心理学、教育学奠定基础。第二、为教育实践提供理论科学依据。第三、为个体科学规划人生提供导向。3、首先，异相睡眠是神经细胞活动增高时期，对于儿童祌经系统发育成熟冇密切关系。因此应当保证儿童青少年的睡眠冇