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时间:2018-10-19
《县人劳局“创先争优”活动阶段总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的县人劳局“创先争优”活动阶段总结 “创先争优”活动开展以来,县人事和劳动社会保障局积极按照中、省、市、县委文件精神要求,把思想和行动统一到活动的安排部署上来,深入开展此项活动,取得了阶段性成果。 一、活动开展基本情况 我局把“创先争优”活动当做一项长期的重要工作来抓,通过成立活动领导小组、强化学习、制定实施方案,建立公示承诺牌、学习园地,悬挂横幅,开设局网站专栏等方式,切实推进活动顺利开展。截至目前,局机关党员干部记读书笔记10万多字,
2、写心得体会30余篇,报送有关信息20多篇。 二、具体措施 1、抓学习,提高思想认识围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 局党组组织党员干部认真学习中央、省、市、县委“创先争优”文件,重点学习党的十七届四中全会决定,党章、公务员法和基层党组织条例。通过认真学习活动,使广大党员充分认识“创先争优”活动不仅仅是创先进基层党组织,争当优秀共产党员,更重要的是要敢于
3、“创”,敢于“争”。大家切实增强了工作责任感和使命感,并把活动与工作实际联系起来,以活动带动工作的积极性和创造性。 2、抓落实、强化具体措施 一是加强领导,周密部署。及时成立了以局主要领导为组长的活动领导小组,为活动开展提供了组织保障。制定了“创先争优”实施方案,从制度和措施上为全面开展“创先争优”活动奠定了坚实的基础。 二是强化宣传,营造氛围。在局网站上设立了“创先争优”活动学习专栏,建立了活动心得体会学习园地,在县政府院内等4个地方悬挂了“创先争优”活动宣传标语,营造了良好的“学先进、赶先进、争做先进”活动氛围。 三是公开承诺、加强监
4、督。全局所有党员结合工作实际,向党支部提交个人在工作中的承诺,经党支部审核,制定了“我承诺、我奉献、我光荣”党员承诺牌,将全体党员的个人承诺,公开亮相,接受群众监督。 四是开展“优质服务窗口评选”。结合实际,在全人劳系统开展“优质服务窗口评选”活动。评选出医保办、大庄镇人保所等5家单位为全系统优质服务窗口单位,并向市局推荐医保办等3家单位,树立了“学先进、赶先进、争做先进”的活动风尚。 3、抓成效,推动各项工作围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工
5、会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 一是强化内部管理,制定了《关于进一步规范人事编制管理的有关规定》,加强了人事管理责任追究。对全县教育、卫生等公务员和事业单位的档案进行统一收集,抽调专人,重新装订,统一管理,进一步规范了全县人事档案管理。 二是加强全县乡镇人力资源和社会保障事务所建设,要求各乡镇按标准对事务所进行新建或改造,配置内部办公设备、明确人员分工,切实提高基层劳动保障平台的公共服务水平。 三是农民工创业示XX县建设和劳动监察“两网化”试点建设有序推进。积极扶持农民工、军转干部
6、、高校毕业生、就业困难人员中有技术、有资本的进行创业。加大劳动监察网格化、网络化建设,落实专人,分区域包抓。把日常巡查和专项检查相结合,积极开展农民工工资支付、劳动合同签订、生产安全等检查。 四是社保工作进展顺利。农保办党员干部积极深入我县试点南仁乡,开展新农保试点工作,并取得显著成绩。各社会保险经办机构的党员干部进企业、进社区、进基层开展社保扩面工作,社保覆盖面进一步扩大。 三、下一步计划。 结合“创先争优”活动安排,我们将抓好以下工作。 一是查漏补缺,迎头赶上。结合活动,对照工作进度和薄弱环节,查找问题和症结,改进工作思路,议定工作措
7、施,奋力争先,力争各项考核项目进入全市前列。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 二是树立典型,模范带动。努力发现“创先争优”活动中涌现出的先进事迹和先进个人,进行宣传和表彰,号召全体同志以此为榜样,学先进,争做先进。 三是改变作风,提高质量。结合全局“服务拓展年”活动,大力推行“首问负责制、服务承诺制,责任追究制”,热情接待来咨询和办事的群众,改进服务质量
8、,提高服务效率。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造
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